“樹師德,鑄師魂,練師能”的活動安排(文件)
【正文】 作為職教人我們還時時在心中裝著一份責任和使命，讓我把最亮麗 的一道風景留給了我們所從事的職教事業(yè)。西風烈，長空雁叫霜晨月。還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，這種愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的?堅冰?，是打開學生心靈大門的密鑰。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。與學生朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是學生”“假如他是我的孩子”。我們又怎么能不全身心地去愛護他們、教育他們呢？回顧過去，我無怨無悔，展望未來，我覺得任重而道遠。第五篇：“講師德、樹師表、練師能、鑄師魂”演講稿“講師德、樹師表、練師能、鑄師魂”演講稿生命無悔世界上最美的歌曲也唱不出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們可以從中感受到一種奉獻的圣潔和偉岸。而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的?老師早?；當走進寬敞美麗的操場，看到一雙雙可愛的雙眸，一顆顆等待塑造的心靈；當課上跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下承諾，離不開那笑靨的花朵。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少?姚明?和?劉翔?，但也絕不能讓?姚明?和?劉翔?在我的手中埋沒。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。在課堂上，不再?高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍?，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，使課堂成為學生學習的樂園，成為獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，?育人?已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作。?起始于辛勞，收結(jié)于平淡?。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是?假如我是孩子??假如是我的孩子?。一位哲人說過?教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰。多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛?！弊詈笞屛覀儼l(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們將永守心中這盞愛心之燈，雖然一燈如豆，四壁清輝。眾所周知，由于教育體制的變化，中職學校的學生普遍都是普高的淘汰者，他們有的基礎(chǔ)很差、有的調(diào)皮搗蛋；有的整天睡覺、有的沉迷電腦。當我在課堂上傾心投入和同學們教學相長的時候，當我和同學們在辦公室敞開心扉促膝談心的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的快樂，這是教師所特有的快樂。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給
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