【正文】 隊伍的整體素質(zhì)，2014年擬從高校畢業(yè)生和符合條件的社會人員中公開招募2000余名特崗教師到我省偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)任教。具備教師資格的其他條件要求和招募崗位要求，所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科原則上應(yīng)相同或相近(具體由各市自行掌握)。原則上具備本科及研究生學(xué)歷者安排進入初中任教、具備專科學(xué)歷者安排進入小學(xué)任教，也可安排在村小及教學(xué)點任教。各有關(guān)縣區(qū)政府應(yīng)由主管縣長擔(dān)任組長，相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長，在縣教育局設(shè)立特崗計劃辦公室，相關(guān)部門積極配合，指派專人負(fù)責(zé)特崗計劃的日常管理工作。省教育廳負(fù)責(zé)于4月10日前向社會發(fā)布信息。報名采取網(wǎng)上報名形式，接受高校畢業(yè)生和社會人員報名，填報服務(wù)志愿，具體為4月11日至4月20日。5月15日至5月20日，各市特崗辦組織面試(筆試、面試成績按照5:5計算)，提出擬聘人員名單并公示。5月25日至5月31日，各市應(yīng)在《合同書》上簽署意見、加蓋公章后連同聘用人員各類證件復(fù)印件(須加蓋市級審核章)一并上報省特崗辦備審，同時將特崗計劃工作總結(jié)報送省級四部門。8月份，各縣特崗辦集中組織崗前培訓(xùn)，主要包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、新課程通識、教材教法等。8月下旬，特崗教師赴對口學(xué)校上崗任教。在中央財政專項資金尚未撥付到各縣之前，各縣要統(tǒng)籌資金，按時、足額發(fā)放特崗教師工資，妥善解決特崗教師工作、生活中的實際困難，讓國家政策惠及每位特崗教師，使每位特崗教師安心工作、舒心生活、潛心教學(xué)?？h教育局根據(jù)人事部《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》和原省人事廳《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期對特崗教師考核一次(考核結(jié)果入檔留存)，市教育局每年抽查一次。對服務(wù)期滿考核合格且愿意留任的特崗教師，各縣政府要按照教師〔2009〕1號和省人力資源社會保障廳等印發(fā)的《關(guān)于做好農(nóng)村學(xué)校特設(shè)崗位教師服務(wù)期滿聘用工作有關(guān)事項的通知》(陜?nèi)松绨l(fā)〔2010〕201號)，采取有力措施，確保他們?nèi)咳刖?，落實工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。沒有轉(zhuǎn)到本縣的，辦理派遣手續(xù)。省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)督促各地落實特崗教師享有國家有關(guān)促進畢業(yè)生就業(yè)文件中規(guī)定的優(yōu)惠政策。市級各部門要根據(jù)省級四部門分工，明確職責(zé)，密切配合，主要負(fù)責(zé)特崗計劃的組織實施，具體開展特崗教師招募工作，按時報送崗位、編制及所需學(xué)科等有關(guān)數(shù)據(jù)。各縣政府要拿出具體的落實意見，負(fù)責(zé)做好特崗教師的統(tǒng)籌規(guī)劃，日常管理和考核，將具體任務(wù)分解到校，落實到人，如有變化，應(yīng)及時據(jù)實報告。根據(jù)教師增減狀況，預(yù)測和上報下需求情況。陜西省教育廳陜西省機構(gòu)編制委員會辦公室 陜西省財政廳陜西省人力資源和社會保障廳 2014年4月4日文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（）第五篇：2014陜西佳縣特崗教師招聘考試筆試公告中公教育—給人改變未來的力量2014陜西佳縣特崗教師招聘考試筆試公告根據(jù)陜?nèi)松绨l(fā)〔2012〕105號、榆政人社發(fā)〔2014〕214號、榆政教發(fā)〔2014〕73號文件及《佳縣2014年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的實施方案》精神，經(jīng)研究，同意給佳縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公開招聘特設(shè)崗位教師，現(xiàn)就招聘的有關(guān)事項通知如下：一、參加考試人員：經(jīng)網(wǎng)上報名、佳縣教育局資格初審合格的62人(其中報考小學(xué)崗位31人、幼教崗位31人)。各位報考人員于7月18日下午4∶30在佳縣南關(guān)小學(xué)報到領(lǐng)取準(zhǔn)考證，并參加考生動員會。分A、B卷，報考小學(xué)崗位的考A卷，筆試內(nèi)容包括：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、時事政治(占 10%)。筆試采用客觀題，機改卷。面試考核分兩個小組進行：小學(xué)組主要以組織課堂教學(xué)方式進行，即面對評委進行 15分鐘的講課，側(cè)重考察考生的教材理解和把握、教學(xué)實踐能力、綜合素質(zhì)，了解考生應(yīng)急處理教學(xué)問題等方面的能力。面試成績保留兩位小數(shù)，面試成績低于60分者，不予錄取。筆試加面試總成績低于60分者，不予錄取。7月下旬，從人社、教育、監(jiān)察、公安、計生等部門抽調(diào)人員組成審查組，對擬錄人員提供的檔案、報到證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、身份證、戶口本、戶口所在地?zé)o犯罪記錄證明、計劃生育有關(guān)證明等材料按報考條件要求進行資格復(fù)審(含政審)。七、公示。同時，將招錄人員按市人社局、教育局安排進行集中崗前培訓(xùn)。八、聘用及待遇公示期滿后，由縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組提出擬聘意見，報縣政府審批后，予以聘用為特崗教師，由人社局征求教育局意見后，按小學(xué)、幼兒園教師短缺情況及編制情況，一次性直接分配各小學(xué)、幼兒園任教。六、體檢。五、資格復(fù)審。筆試、面試結(jié)束后，按照筆試成績50%+面試成績50%計算總成績，總成績保留兩位小數(shù)，根據(jù)總成績從高分到低分，根據(jù)參加考試人數(shù)1∶3的比例，按小學(xué)崗位和幼師崗位分別確定擬錄人員名單。才藝展示、講故事及鋼琴演奏綜合一次性打分。筆試結(jié)果進行公示，小學(xué)教師和幼兒教師單獨排名，根據(jù)成績高低按照招聘計劃以1﹕3比例確定參加面試人員名單。筆試時間：2014年7月19日上午9∶0011∶00，地點：佳縣南關(guān)小學(xué)。三、考試。實施特崗計劃是中央支持西部農(nóng)村教育事業(yè)的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農(nóng)村師資結(jié)構(gòu)性矛盾，而且對于完善農(nóng)村義務(wù)教育保障機制、創(chuàng)新教師補充中公教育—給人改變未來的力量機制，從根本上提高農(nóng)村教育質(zhì)量具有重大意義。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌發(fā)放特崗教師工資和補貼，保證按時足額，妥善解決特崗教師的后顧之憂。統(tǒng)籌資金，加強管理，及時掌握各縣特崗教師月工資發(fā)放情況，每個季度以報表形式將本季度工資發(fā)放情況分別報省財政廳和省教育廳備案。各市要堅持德才兼?zhèn)浜汀肮_、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)格招募程序，嚴(yán)把選人標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教。省機構(gòu)編制委員會辦公室負(fù)責(zé)做好特崗計劃實施縣編制使用情況的監(jiān)督檢查。對服務(wù)期滿后不愿繼續(xù)留在農(nóng)村工作的特崗教師，由其自主擇業(yè)。對于不遵守合同，致使學(xué)校教育教學(xué)工作受到嚴(yán)重影響、情況惡劣的，一經(jīng)查實取消其特崗教師身份和教師資格。各地實施連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，應(yīng)將相應(yīng)崗位的特崗教師納入實施范圍。特崗教師聘任期間，其津補貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。不培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格不準(zhǔn)上崗，并取消特崗教師資格。5月20日至5月25日，各縣政府應(yīng)根據(jù)市級公開招募特崗教師擬聘人員名單(見附件3)，與申報本縣志愿的特崗教師簽訂《陜西省2014年農(nóng)村學(xué)校特設(shè)崗位教師聘用合同書》(簡稱《合同書》，一式4份，見附件4)。各市應(yīng)在考試前7個工作日將考試工作方案報省教育廳、省人力資源和社會保障廳審核備案，屆時省教育廳、省人力資源和社會保障廳將派員參與和指導(dǎo)各市的招募考試工作。廣大考生務(wù)必通過“管理系統(tǒng)”進行注冊登陸報名。五、招募形式及程序。四、特崗計劃的組織領(lǐng)導(dǎo)我省成立陜西省農(nóng)村特崗計劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室(名單見附件2)，負(fù)責(zé)全省特崗計劃實施的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。(3)年齡不超過30周歲(1984年7月1日以后出生，以身份證件或戶籍證明原件為準(zhǔn))。(2)全日制普通高校2014屆師范教育類專科畢業(yè)生。為切實做好此項工作，現(xiàn)就有關(guān)事項 通知如下：一、實施范圍和招募規(guī)模：納入特崗計劃的縣(區(qū))，必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣(區(qū))，且特崗計劃實施