20xx統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得(文件)
【正文】 們也要進(jìn)一步加強自我的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)肩負(fù)起培育社會主義事業(yè)接班人的光榮使命，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔相信能就一定能第三篇：2017年秋季統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會[范文模版]2017年秋季統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會范鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)編教材《語文》培訓(xùn)會2017年9月18日，我校全體語文教師在范鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了2017年秋季統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。從教學(xué)設(shè)計，教學(xué)流程等方面使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。還要注意教學(xué)的應(yīng)用性，創(chuàng)造機會讓學(xué)生多表達(dá)。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教學(xué)目標(biāo)，明白把握教材編排的意圖和特點，選用恰當(dāng)?shù)氖侄危閷W(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。二、低年級要重視拼音的復(fù)習(xí)和鞏固，增強趣味性，積累語言?？谡Z交際教學(xué)應(yīng)該注意：要人人參與，互動起來；重視情境的重視：有的需要提前做些布置，重視在各種語文實際活動中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。上午學(xué)習(xí)了鄭宇專家對統(tǒng)編小學(xué)語文二年級上冊教材介紹，下午學(xué)習(xí)帥曉梅專家對二年級語文上冊的教學(xué)建議，以及專家答疑。通過學(xué)習(xí)，我明白了，語文，素養(yǎng)指的是貝貝的語文知識，基本的語文能力，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了漢字要求采取豐富多彩的形式。關(guān)于朗讀，知道二年級上冊的朗讀有分角色朗讀，有讀好自己的語氣，學(xué)習(xí)默讀。而我的實習(xí)生活中也有這樣一個機遇，恰逢《2017年統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會——初中語文》的會議召開。他給大家展示了教材概覽，對教學(xué)。內(nèi)容選擇等方面的內(nèi)容，并對各部門內(nèi)容如何教學(xué)提出了合理的建議。通過梳理脈絡(luò)，領(lǐng)會編者意圖。總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)。上午尤煒老師就教材的總體特點、教材的結(jié)構(gòu)體系、各部分內(nèi)容編排理念及主要特點進(jìn)行培訓(xùn)。主要在內(nèi)容上運用與七年級上冊語文整體比較的方法把握七年級下冊語文教材的特點。下午北京市骨干教師姚守梅作了《統(tǒng)編義務(wù)教育語文教科書八年級上冊教學(xué)建議》的專題講座。下面是我從中得到的體會。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我對二年級語文教學(xué)有了新的認(rèn)識，在今后的教學(xué)中，我會不斷努力。種種識字形式給我留下了深刻的印象。統(tǒng)編教材二年級上冊，是寬泛的人文主題，和螺旋上升的語文素養(yǎng)相結(jié)合的。在統(tǒng)編教材的改動中，語言更規(guī)范，更嚴(yán)謹(jǐn)。第四篇：2017統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)小結(jié)2017統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)小結(jié) 楓嶺頭中心小學(xué)程嫦娥 今天，我參加了學(xué)校組織全鎮(zhèn)二年級語文上冊教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。我還認(rèn)識到教材有機地把學(xué)習(xí)拼音和識漢字結(jié)合起來，由易到難編排，詞語—短語—句子，所有音節(jié)都可以由兒童自己拼讀這樣學(xué)生才真正體會到是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)的快樂。教師要拋棄
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