20xx年教學質量月教學常規(guī)抽查(文件)
【正文】 的問題及時糾正、整改。第五篇：伊寧縣第三小學教學常規(guī)管理辦法進行抽查材料伊寧縣第三小學教學常規(guī)管理辦法進行抽查材料為了加強我校的常規(guī)管理，進一步提高教育教學質量和辦學效益，完善課堂教學常規(guī)實施細則和各項管理制度，依據《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學常規(guī)管理基本要求》，決定從2017年9月20日起學校各年級教學常規(guī)管理進行隨機抽查。（二）備課：堅持先備課后上課的原則。（四）作業(yè)布置與批改：作業(yè)形式多樣，課內課外結合，要有針對性。要在規(guī)定時間內完成，書寫要工整。從教不滿五年的新教師每學期聽課次數要適當增加。建立追蹤式輔導檔案，提高輔導的針對性和實效性。（八）教學過程管理：學校要對教師的各項常規(guī)工作（備課、上課、作業(yè)批改、聽評課及課內外輔導等）采取定期和不定期的督查，每學期不少于四次，所有檢查均要有相應的評價和記錄，要及時反饋，采取有效措施，查缺補漏，通過教學過程管理提升教學質量。伊寧縣第三小學 2017年8月22日。不隨意增加或減少課時節(jié)數。教研組活動每周一次；扎實開展校本教研活動；加強有效課堂教學研究；倡導校際教研；加強外出培訓的管理。不得學期末突擊聽課。（五）聽評課：校長、副校長每學期聽課不少于25節(jié)。小學12年級學生不留課外作業(yè)（19年級作業(yè)量參照常規(guī)六十條第三十條的規(guī)定）。要求備課環(huán)節(jié)完整、簽批流程規(guī)范、小學超前一周備課。抽查主要內容和要求（一）各類教學工作計劃：學校及部門工作計劃及進度安排、各學科教研組活動計劃、各學科教師教學計劃、培優(yōu)補困計劃等。對實習教師的業(yè)務知識，尤其是備課、駕馭課堂的能力需不斷的實踐提高。加強新教師的 指導與培訓工作。①完善教學管理制度。蘇凱琴未交活動設計。教師一本通記錄情況：大部分老師能及時記錄,在記錄的過程中做到認真、整齊、全面。抽查的具體教師有：白瑞琴、張學平、賀慧、賀妮妮、溫麗、王華。各項活動負責人對照活動方案，認真組織好各項活動，要求每項活動有計劃，有通知，有措施，有落實，有小結，并提出今后的設想。學生學習狀況調查及學生評教（1）、第十二周召開學生座談會：了解學生學習情況，學生對教師教學方法的評價，對教師教學提出合理的建議，并將座談結果形成報告反饋到校行政。公開課、示范課責任人：（1）、繼續(xù)完成學期初布置的公開課，要求上課教師課前寫出詳細教案，并提交備課組討論定稿。
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