20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第一單元《生命》1(文件)
【正文】 不下來(lái)了。仍然記得剛剛畢業(yè)來(lái)到幼兒園，看到天真可愛(ài)的孩子，我笑了，如同沉河一樣，是一種從心靈的笑。驀然回首，不禁驚覺(jué)，難道自己產(chǎn)生了職業(yè)性的倦怠感？北大教授錢理群這樣說(shuō)：我熱愛(ài)教師工作，卻恐懼于 “ 教書匠 ” 。 生命不是一個(gè)去寫的詞，這是一個(gè)去做的活兒。而在觸摸 《 生命 》后，我幡然醒悟：教書匠如同木匠、鐵匠一樣，他們面對(duì)的哪里是生命啊，已然成為了 “ 教書機(jī)器 ” ，這不就是對(duì)生命的漠視、不尊重甚至不負(fù)責(zé)任嗎？捫心自問(wèn)，曾幾何時(shí)，我們自己是否也成為了 “ 教書機(jī)器 ” ：午餐時(shí)，你是否曾讓孩子吃下他實(shí)在不愿吃的那道菜？公開(kāi)課后，孩子屢啟而不發(fā)，你是否會(huì) “ 秋后算賬 ” ；課堂上，孩子四散逃串，你是否暴怒之下口不擇言，你考慮過(guò)一個(gè)生命受到的傷害嗎；孩子們有了快樂(lè)或是憂傷，他找你傾訴嗎？你和他同喜同憂了嗎 …… 1/1/2021 善才是最高的道德，愛(ài)才是唯一的才能。覺(jué)得從事這個(gè)職業(yè)的幸福。我相信了我所看到的和感到的。先是一個(gè)胖胖的小男孩趁老師不注意爬了上去，坐在了鐵樁上，老師把他趕了下來(lái)；然后是一個(gè)扎兩朵小辮子的小女孩也跑了上去坐了下來(lái)，老師把她也很快趕了下來(lái)。一個(gè)小孩也許是玩累了，也許就是調(diào)皮，坐在了草場(chǎng)上先前為升旗而準(zhǔn)備的一個(gè)鐵樁上，鐵樁在一個(gè)兩層的長(zhǎng)方形的石臺(tái)中央。 每天他們吃過(guò)早點(diǎn)，做完早操，就被他們的老師領(lǐng)出來(lái)，到草
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