20xx小學語文六年級教案——《兩小兒辯日》教學設計之四(文件)
【正文】 的熱，而離著遠的涼嗎〕 〔3〕有感情地讀讀這個自然段?！ 部鬃硬荒芘袛?。〕 內容總結
〔1〕小學語文六年級教案——?兩小兒辯日?教學設計之四
教學目的：
1．了解孔子的生平資料
〔2〕教學過程：
一、揭示課題
1．齊讀課題
2．自由讀課文，思考：課文中一共講了哪幾個人物〔孔子、兩個小孩〕
二、介紹資料，了解背景知識
〔3〕1．孔子是什么時候的人
學生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家學派的創(chuàng)始人，中國偉大的思想家和教育家
6。 五、以表演的形式復述課文內容。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎 〔1〕為：說?！蔡杽偝跎龝r大得就像車蓋，到了中午的時候，就像盤盂，這不是遠的小而近的大嗎〕 〔4〕有感情地讀讀這個自然
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