六年級語文下冊教案——《兩小兒辯日》一文教案(文件)
【正文】 播放辯日啟示，師總結。 內容總結 （ 1）六年級語文下冊教案 —— 《兩小兒辯日》一文教案 7 教學目標 一、學會本課 3 個生字，能根據(jù)課后注釋疏通文意 （ 2）他還是個政治家， 50歲時開始周游列國，宣揚自己治國安家的政治主張 （ 3）四運動之前，寫文章和說話所用的語言不同，五 middot （ 4） 將學生分成 五組，一組翻譯一自然段，把不懂的地方畫出來 （ 5）如我以日始出時去人近中去為距離之意，與現(xiàn)代常用意不同 （ 6） 繼續(xù)背誦理解課文 。 對于兩小兒的爭論，正確答案應該是什么通過查找資料，找到科學的論據(jù)。 及其日中如探湯。） 激發(fā)學生背誦的興趣，推薦一生領背。還要縱向比較，仔細辨別段與段之間相同句式句子的細微差別。精神可嘉。 提問：他們的觀點和理由各是什么（學生發(fā)言） 師：一兒認為早晨時太陽離人近，理由是早晨時太陽大得像車蓋，中午時小得像盤子盂口。（解說員、孔子、一兒、另一兒。如我以日始出時去人近中去為距離之意，與現(xiàn)代常用意不同。
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