20xx蘇教版六年級語文——《明天我們畢業(yè)》教案(文件)
【正文】 敬愛的老師做些什么 生：讀句子。一。如果再過二十年，我想我們的學校還會伸出熱情的歡送的掌聲迎接大家的回憶。 師：聽了你們炙熱的話，我不禁想把一首歌送給大家，你們可以輕輕跟在后面打打拍子 師：歌中唱得多好，請大家齊讀課文第六小節(jié)。 師：學到這里，你們是不是也想說點什么呢 師：能不能用敬愛的。把老師比喻成 生：大樹、天使 師：天使是怎么樣的形象 生：善良 生：可愛、純潔、 師：把老師比做天使說明什么 生：說明老師的偉大 師：還有嗎 生：說明老師純潔善良 師：像天使一樣的純潔善良 師：那大樹呢 生：能夠購為我遮涼 師：那把老師比做大樹 生：老師能像大樹一樣保護著我們、庇佑我們。 師：這后面省略的是什么，你覺得應該什么樣的句式來補充 生：排比 師：不錯，開頭應該是什么 生：是您 師：還有你想交流的句子嗎 生：讀，這個句子用排比的句子讓我們感受到老師的偉大 生：我從三個詞，體會到老師的體會。從省略號可以感受到回憶到老師對我們無微不至的地方 師：真會讀書，不但看到文字的意思，還讀懂了標點符號。一。呆會我們來交流 生：〔讀
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