20xx小學(xué)語文四年級教案——《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)之七(文件)
【正文】 從正面說的，是事實(shí)；第二句是從反面說的，不是事實(shí)。 如果明天下雪，________________ 星期六如果爸爸媽媽都休息，________________ 村前這條小河如果架起一座橋梁，________________ 5．讀第五自然段。出示第一句：走進(jìn)公園大門，迎面是一個(gè)圓形的花壇，接下去，要求學(xué)生用花壇開頭說出第二句。 9．讀第8自然段。課文兩大段在內(nèi)容上有著非常密切的聯(lián)系。 2．做模句練習(xí)如下。通過課文學(xué)習(xí)，我們初步了解數(shù)字和比擬的說明事例的方法，可以有效地說明問題，給人以具體、鮮明的印象。 提問：第8自然段共寫了三句話，哪一句是全文的總結(jié)？從什么地方看出來的？ 〔第一句話〕 再談?wù)劦谝痪湓捲谶@里是什么意思？用什么詞語可以替換它？ 〔總之、總而言之、總括起來說〕 10．回憶一下第4自然段的學(xué)習(xí)，再看看這一小段前兩句的意思和說法上有什么特點(diǎn)？ 〔意思相同，說法不同：第一句是從正面說的，第二句是從反面說的，是假設(shè)的，也用了如果。 〔如有同學(xué)問起這種說法叫什么，可以說明是頂針辭格〕 8．讀第6自然段?！ ?．做課堂練習(xí)，用課堂討論形式模擬第5小段句式，說幾句話。如果后面提出的事實(shí)沒有太陽是假設(shè)的，就的后面是假設(shè)的事實(shí)所產(chǎn)生的結(jié)果：地球上不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。這一段是寫太陽和人類的關(guān)系非常密切的，從哪些事實(shí)說明這種密切的關(guān)系呢？第4自然段中有一句話歸納了這段的意思，把它找出來。〕 6．齊讀第一段，做課堂練習(xí)： ?、儆脭?shù)字說明天氣很冷或很熱，火車行駛很快，塔樓很高，樹干很粗，等等?！ √釂枺嚎纯催@兩個(gè)自然段用什么寫法說明太陽很大、很熱的？寫太陽很大時(shí)，把太陽和什么作比擬？寫太陽很遠(yuǎn)時(shí)，為什么用鋼鐵作比擬？要求學(xué)生把數(shù)字填在思考middot。起轉(zhuǎn)折作用?！ ∪?、教學(xué)過程 〔一〕學(xué)習(xí)第一段： 指名讀第1自然段?！ 捕丑w會(huì)數(shù)字說明和比擬說明的作用，并初步學(xué)習(xí)用數(shù)字說明問題的方法?！ √嵝褜W(xué)生：第一段寫太陽的特點(diǎn)，第二段寫太陽和人類的關(guān)系。
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