20xx六年級語文《大瀑布的葬禮》教學設計b案(文件)
【正文】 靈；只有對話，才能彼此接納；只有對話，才能相互造就?！ ?．巴西總統(tǒng)是如何為大瀑布舉行葬禮的這次行動的重大意義何在〔號召人們立即行動起來，注意保護生態(tài)平衡，保護我們生存的地球〕 如果你就是巴西總統(tǒng)，會在葬禮上演講什么請生準備，進行現場演講。] 3．同學們很會想象，如果能看著大瀑布咆哮而下，雄偉壯觀的景象，那該多好哇！想看嗎請看大屏幕，〔放課件〕請你用一句話說說自己的感受，盡可能地用上課文中的詞語。] 〔二〕全班匯報，檢查學習情況 三、精讀課文，深入理解內容 1．課文是怎么描寫以前的大瀑布和現在的大瀑布的請大家快速瀏覽課文，畫出有關句子。如： 〔在洲的與兩國的交界處，有一條河，河上有一條世界著名的大瀑布?！ 〗虒W準備：注意觀察周圍環(huán)境的變化，想想我們該為此做些什么 教學過程： 一、揭示課題 為大瀑布舉行葬禮，而且是由一
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