20xx小學語文四年級教案——《太陽》課堂教學結(jié)構(gòu)芻議(文件)
【正文】 立學生是學習的主人的觀點，把學生作為教學活動的主體，教師通過必要的指導，激發(fā)學生的求知欲，使學生肯學、會學，發(fā)揮創(chuàng)造思維的作用，去獲取知識，不斷提高讀寫能力。 為穩(wěn)固教學效果，教師可及時引導學生觀察一件自己熟悉的事物，想一想與自己的生活的密切關(guān)系，然后仿照本課的寫法，寫一篇短文?！ 】傊?，要讓學生大膽提，放開議，教師作適當點撥?！ 〗虒W中，教師不應(yīng)該把學生限制在一個小圈子里，生怕學生提出一些離題萬里的問題，生怕打亂教學程序，影響教學效果?！ 《?、引發(fā)。這是自學了解梗概，感知課文的過程。提議mdash。小學語文四年級教案——?太陽?課堂教學結(jié)構(gòu)芻議 ?太陽?是一篇邏輯
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