20xx小學(xué)語文四年級上冊教案——《送元二使安西》教學(xué)設(shè)計一(文件)
【正文】 人：老朋友?！ 煟簞倓偽覀儗W(xué)習(xí)了古詩，了解了古詩的大意，接下來請同學(xué)自己帶上感情，把這首古詩美美地讀一讀，能背誦的同學(xué)就背下來。 2．使：________?！ ∷?、課外拓展 你們還記得以前學(xué)過的送別詩嗎?〔生自己說說以前學(xué)過的或讀過的送別詩〕今天我們學(xué)習(xí)又學(xué)了一首送別的詩，這里還有幾句送別的詩句，讓我們一起讀一讀。王昌齡?芙蓉樓送辛漸? 五、總結(jié) 一首簡短的古詩,往往包含著詩人的不同感情,希望同學(xué)們課后能自己找?guī)资坠旁妬矸磸?fù)誦讀,感受作者的思想感情。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文四年級上冊教案——?送元二使安西?教學(xué)設(shè)計一
教學(xué)目的
1．認(rèn)識2個生字,會寫2個生字〔舍、君〕
2．有感情地朗讀課文,背誦課文
〔2〕2．想象詩歌中所描繪的情景，體會作者的思想感情
〔3〕今天，讓我們一起回到唐朝去，再次見證一段深厚的友誼吧
〔4〕君：對人的尊稱，表示你的意思
〔5〕解釋：等你西行出了陽關(guān)就再也沒有一個交情深厚的老朋友了
〔6〕〔多誦讀，悟詩情〕誰還記得誦讀古詩的方法有幾種
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