20xx小學語文四年級上冊教案——《語文園地七》教學設計一(文件)
【正文】 2．指名讀，糾正讀音?！ ∪?、展示臺 1．談話：綜合性學習中，我們回憶了自己成長的經(jīng)歷，通過閱讀、訪問、寫信等多種渠道了解了別人的成長故事。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文四年級上冊教案——?語文園地七?教學設計一
學習目標
1．口語交際與習作：通過口語交際與習作訓練，深入思考和交流成長中的故事和成長中的問題
〔2〕4．展示臺：展示、交流綜合性學習的成果，體驗成長的快樂
〔3〕在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題
〔4〕但無論怎樣，成長的經(jīng)歷都是令人難忘的
〔5〕2．按要求獨立準備，并說給自己聽一聽
〔6〕4．總結(jié)，評獎
7?！ ?．展示綜合性學習成果?！ ?．背名句競賽?！ ?．交流自己的讀書經(jīng)驗，說說自己讀書時是怎樣深入思考、發(fā)現(xiàn)問題的，以及發(fā)現(xiàn)問題后是用什么方法解決的?！ ≡掝}二：開展讀書心
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