20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——《積累183運(yùn)用六》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 學(xué)生的思路?！ ∪?、自主習(xí)作，因材施教 學(xué)生構(gòu)思后自主習(xí)作時(shí)，教師對(duì)有困難的同學(xué)個(gè)別指導(dǎo)。結(jié)合評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改或補(bǔ)充。首先，選出選材、結(jié)構(gòu)、語言等方面各具特色的習(xí)作，請(qǐng)小作者讀給大家欣賞，師生簡(jiǎn)要地進(jìn)行品析；然后請(qǐng)這次習(xí)作有較大進(jìn)步的學(xué)生讀他們的作品，教師點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。運(yùn)用六?教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)目標(biāo)：
一、背誦課外選反義結(jié)構(gòu)成語
〔2〕哪幾段講了原因原因是什么閱讀第一、二自然段
〔3〕，切合學(xué)生實(shí)際，教師應(yīng)在進(jìn)行辯論活動(dòng)的前兩三天，安排學(xué)生閱讀積累middot
〔4〕每組推選出四名主辯人，排出發(fā)言順序：第一主辯人，第二主辯人，第三主辯人，第四主辯人
〔5〕發(fā)現(xiàn)電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現(xiàn)人們都在學(xué)英語了
10?！ 颈締卧獜?fù)習(xí)四課時(shí)：聽寫生字詞、四字詞，講解同步訓(xùn)練，設(shè)計(jì)自主練習(xí)，默寫古詩三首。修改時(shí)先自己修改，再請(qǐng)小伙伴幫助修改?！ ∷摹⒗首x習(xí)作，評(píng)議修改 選典型習(xí)作三至五篇，讀一個(gè)評(píng)一個(gè)，師生共同評(píng)議。要求把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。還可能說到學(xué)習(xí)生活中的發(fā)現(xiàn)。牛頓因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蘋果落地的秘密而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動(dòng)的原因而創(chuàng)造了蒸汽機(jī)有多少發(fā)現(xiàn)，就給人帶來多少驚喜?！ ?。如果教師一時(shí)不能做出正確的結(jié)論，應(yīng)建議學(xué)生怎樣繼續(xù)研究探討，推薦閱讀資料或調(diào)查、采訪對(duì)象?！ 〉谒牟?，評(píng)議總結(jié)，提高認(rèn)識(shí)?！ ?；公布辯論的題目和正、反方的根本觀點(diǎn)；介紹正、反方的主辯人及發(fā)言次序；通過辯論會(huì)有關(guān)規(guī)那么?！ ≌摀?jù)收集整理工作進(jìn)行得是否充分，直接影響辯論會(huì)的效果。一。如，理論觀點(diǎn)方面的論據(jù)
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