20xx小學語文六年級教案——《練習２》教學設計之一(文件)
【正文】 楚。 (1)學生試著修改第(2)、(3)句。因為原句中斷定和可能矛盾?！ ?．反應?！ ?3)我們要端正學習目的，明確學習態(tài)度?！ ?．指導?！ ?4)理解12條成語的意思，學生只要大體說出成語的意思即司，對一些理解有難度的成語，學生可查詞典，或教師適當給予講解?！ ≡俳釉賲枺罕扔饕淮斡忠淮卫^續(xù)努力，越來越振奮、勇猛?！ ”乘粦?zhàn)：漢將韓信領兵攻趙，命士卒背水列陣，漢軍前臨大敵，后無退路，拼死作戰(zhàn)，結(jié)果大敗趙軍，后以背水一戰(zhàn)謂決一死戰(zhàn)。形容迅速地取得勝利?！ ?1)學生自由練讀?！ ?1)集體背。(一是朗讀，二是背誦) 2．指導。 (4)指導學生通過讀，弄明白兩句名言的意思?！ ?．練習?！ ?．反應?！ ?1)指名讀題目?！ ?3)教師再次介紹史律同學創(chuàng)造簡易灑水壺?！ 《虒W第八題?！ ?．練習 (1)小組選代表轉(zhuǎn)述給全班同學聽。 2．指導 (1)什么是轉(zhuǎn)述?轉(zhuǎn)述有什么要求?結(jié)合例子，讓學生明白?！ ?2)檢查背誦?！ ?3)練習背誦。教育學生要正確看待幸福與禍害，知道辯證地看待問題，即禍害有可能轉(zhuǎn)變?yōu)樾腋?，幸福也有可能轉(zhuǎn)變成禍害?！ ?2)自由讀這兩句古代名人的名言。 三、教學第六題 1．審題?！ ?3)指名讀。形容極端恐懼，或妄自驚擾?！ 偃谖眨河袆倮陌盐??！ ∪硕鄤荼姡喝硕鄤萘Υ??！ ∑扉_得勝：軍隊的旗剛一展開就打了勝仗?！ ?2)教師范讀?！ ?1)指名讀題目?！ ?1)他喊他去他家玩，他容許了。或：我國人口是世界上最多的。 (3)同桌交流再匯報。的要求在原句上用修改符號改，有的是把修改后的句子抄在下一行)最
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