20xx小學語文六年級教案——《童年趣事》教學設計之一(文件)
【正文】 進灶頭間里去了?！ ∧菚r候，我人矮，沒有八仙桌高。我快樂極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當了?！ ∥鞴嫌譀鲇痔穑婧贸?！我淘氣地答復?！ ?〕文章給人的感覺真實嗎有意思嗎有趣嗎 〔2〕范文中的語言、動作、神態(tài)及心里活動的描寫怎樣那些地方值得你借鑒和學習 〔3〕好笑、有意思中蘊涵什么呢你有表達你個性的有趣的事嗎如果有請馬上寫下來?！ ∥?、學生自改，二次作文。在教師巡視指導過程中對于能把事情寫清楚，很有個性化、真實性的作文和比擬存在問題或問題較大的作文師生集體評改〔不少于各2遍〕，隨后學生第二次作文。在自改正程中，學生重新感受寫作的過程，在查缺補漏中完善了自己的作文，享受了習作過后的愉悅感?！ 〗處煱匆酝焖僮魑牡膽T例，再次讓學生明確寫作的范圍，并要求在20分鐘內完成450字左右的文章?！ ‖F在回想起來，可真覺得有點好笑。于是，我咧開嘴笑了。這時，我趕忙
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