20xx幼兒園大班下學(xué)期音樂教案《尋找節(jié)奏》含反思(文件)
【正文】 手段。大到對四季變換的感受，小到日常生活的洗臉、刷牙、穿衣、都離不開節(jié)奏，甚至于人腦一時的思想，嚴格上講也有節(jié)奏?！ 幼兒在老師的引導(dǎo)下，分成兩組，其中一組唱旋律，一組配伴奏，進一步體驗合作的樂趣和感受音樂的快樂?！ ≈攸c引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編與簡譜對應(yīng)的有特色的節(jié)奏型 [幼兒已有創(chuàng)編節(jié)奏型的經(jīng)驗，為曲譜配上節(jié)奏型使幼兒更加明白了節(jié)奏是構(gòu)成音樂的骨架，節(jié)奏的巧妙變化推動了音樂開展的動力?！部膳c鄰近的小朋友交流：你拍給我聽、我拍給你聽，且可一起再創(chuàng)作〕。 二、引題：根據(jù)動作和聲音找節(jié)奏 (1)、師拍球，全體幼兒拍拍節(jié)奏，師把節(jié)奏型寫出來?！ ⊥ㄟ^聽、唱、奏
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