正文內(nèi)容

人教版七年下《51相交線》（第1課時）教案(文件)

2024-12-23 09:01 上一頁面

下一頁面

　

【正文】延長線它們的另一邊互為反向有一條公共邊與 OA ，A O DA O C ?? BODAOC ?? 與有公共的頂點 O，而且 AOC? 的兩邊分別是 BOD? 兩邊的反向延長線 2．學(xué)生用量角器分別量一量各角的度數(shù)，發(fā)現(xiàn)各類角的度數(shù)有什么關(guān)系？（學(xué)生得出結(jié)論：相鄰關(guān)系的兩個角互補，對頂?shù)膬蓚€角相等） 3學(xué)生根據(jù)觀察和度量完成下表：兩條直線相交所形成的角分類位置關(guān)系數(shù)量關(guān)系教師提問：如果改變 AOC? 的大小，會改變它與其它角的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系嗎 4．概括形成鄰補角、對頂角概念和對頂角的性質(zhì) 三．初步應(yīng) 練習(xí)：下列說法對不對（

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

七年級數(shù)學(xué)下冊2相交線與平行線復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：七年級數(shù)學(xué)下冊2相交線與平行線復(fù)習(xí)教案第2章相交線與平行線一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1．進一步熟悉相交線所成的角及其基本結(jié)論； 2．進一步理解垂線、垂線段的概念及性質(zhì)，點到直線的距離； 3．...

2025-10-15 19:39

新人教版七年下52平行線(第一課時)-資料下載頁

【摘要】5.2.1平行線黑板在平面內(nèi)兩條直線不相交的情形電梯扶手所在直線會相交嗎？在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。找一找日常生活中還有哪些實物給人以平行線的形象？我們通常用符號“//”表示平行。平行線的表示：CDBA·

2024-12-08 10:29

新人教版七年下53平行線的性質(zhì)(第一課時-資料下載頁

【摘要】課題：平行線的性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo)知識技能1.初步掌握平行線的三條基本性質(zhì)；2.理解并掌握平行線的性質(zhì)的探究過程。數(shù)學(xué)思考通過學(xué)生自己探究的過程，使學(xué)生更加容易理解平行線的三條基本性質(zhì)解決問題結(jié)合從問題中得出的結(jié)論，使學(xué)生逐步形成用探究的思想和方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的各種各

2024-11-20 03:11

冀教版七下81相交線2課時-資料下載頁

【摘要】相交線（第1課時）教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)知識與技能1．知道同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系2．知道對頂角的特點，理解“對頂角相等”．3．知道同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特點．過程與方法1．通過觀察對頂角、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特點，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力；2．同過說明對頂角相等的理由，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力．

2024-11-19 08:59

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第5章相交線與平行線51相交線第3課時同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】第5章相交線與平行線5．1相交線第3課時同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角分別在兩條直線的同一側(cè)，并且都在第三條直線的同旁，這樣的兩個角叫______角；在兩條直線之間，分別在第三條直線的兩旁，這樣的兩個角叫______角；在兩條直線之間，分別在第三條直線同旁，這樣的兩個角叫____

2025-06-13 16:29

51相交線教案c新人教版七年級下-資料下載頁

【摘要】相交線教學(xué)設(shè)計（二）教學(xué)設(shè)計思路通過現(xiàn)實情景引出垂直的概念，再通過實際操作掌握垂線的畫法，通過和同學(xué)們一起討論探究得出垂線和垂線段的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能表述垂線、垂線段、點到直線的距離的概念，會用三角尺或量角器過一點畫已知直線的垂線；并會度量點到直線的距離；表述垂線段的性質(zhì)，并能利用所學(xué)知識進行簡單的推理。通過垂

2024-12-09 00:59

51相交線教案b新人教版七年級下-資料下載頁

【摘要】相交線教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)設(shè)計思路由于本節(jié)課的內(nèi)容在理解上較為容易，因此在本教案的內(nèi)容安排上，嘗試?yán)谩鞍l(fā)現(xiàn)法”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察，分析特征猜想結(jié)論，然后推理論證幾何的時間太短，理論性的證明，往往使他們覺得枯燥無味，因此根據(jù)教材的特點，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)事物的特性，嘗試數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)問題的思維過程，會使學(xué)生充滿極大的樂趣去參與教學(xué)活動，課堂

2024-12-09 00:59

新人教版九年下292三視圖第1課時-資料下載頁

【摘要】問題二：如果要建造房子，你是工程師，需要給施工員提供哪幾種的圖紙？三視圖法：從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個不同的方向看一個物體，然后描繪三張所看到的圖，即視圖。首頁問題一：要很好的描繪這幢房子，需要從哪些方向去看？新華社8月25日電:2021年8月18日-25日歷時8天的“和平使命－

2024-12-08 09:09

新人教版七年下54平移第一課時-資料下載頁

【摘要】《數(shù)學(xué)》(人教版.七年級下冊)1、傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什么變化？2、電梯在運行過程中，每一梯階發(fā)生了怎樣的變化？仔細觀察下列美麗的圖案，回答問題：？案？若能，你能否想象出是怎么繪制的？觀察下列圖形，你能找出基本圖案嗎？？

2024-12-08 10:29

新人教版七年級下相交線-資料下載頁

【摘要】，形成一個新的角，這個角與原來的角是，將一個角的一邊反向延長，這條反向延長線與另一邊構(gòu)成一個角，所得的角與原來的角_____.，直線AB、CD相交于點O，若∠AOD比∠AOC大40°，則∠BOD=_____；若∠AOD=2∠AOC，則∠BOC=

2024-11-27 23:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下52平行線及其判定第1課時教案-資料下載頁

【摘要】任課教師姜百紅任教年班七年一、二班課時第一課時課題名稱教學(xué)目標(biāo)知識與技能熟練掌握平行線的三個判定方法，并會運用。過程與方法通過對判定方法2和3的探究，培養(yǎng)學(xué)生遇到一個新問題時，能把它轉(zhuǎn)化為已知的（或已解決的）問題。情感態(tài)度價值觀感受數(shù)學(xué)來源于生活，激發(fā)學(xué)

2024-11-28 18:07

人教版語文七下木蘭詩第1課時-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書課文課件木蘭詩第一課時《木蘭詩》的影響力到底有多大？《木蘭詩》和《孔雀東南飛》被合稱為“樂府雙璧”，具有很高的文學(xué)價值。文學(xué)上的《木蘭詩》——戲曲上的《木蘭詩》—

2024-11-26 20:21

人教版必修二曲線運動-第1課時-教案-資料下載頁

【摘要】曲線運動【教材分析】在上冊勻變速直線運動的基礎(chǔ)，我們學(xué)習(xí)曲線運動的定義，條件，速度的方向等等，掌握運動合成與分解的方法。【物理核心素養(yǎng)】物理觀念： 1．知道什么是曲線運動。 2．知...

2025-04-03 03:23

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線512垂線教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】垂線十字路口的兩條道路觀察圖形中的相交直線有何特點？觀察圖形中的相交直線有何特點？方格的橫線和豎線觀察圖形中的相交直線有何特點？鉛垂線和水平線...垂線定義：當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是90°時，就說這兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一條直線的垂線，它們的交點叫做垂足

2025-06-20 22:52