20xx小學(xué)六年級語文教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計一(文件)
【正文】 齊讀第8自然段后教師引入：戰(zhàn)斗結(jié)束了，邱少云的戰(zhàn)友們懷著無比崇敬的心情，用邱少云生前挖坑道時用過的鐵錘和鋼釬，在陡峭的lsquo。 3．學(xué)生交流以后，用課件呈現(xiàn)：為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！教師引入：同學(xué)們，這就是邱少云的戰(zhàn)友在lsquo。讓我們一起，懷著無比崇敬的心情，深情地朗讀這句碑文！〔學(xué)生起立，齊讀。結(jié)尾補(bǔ)充391高地上刻下的碑文，營造了情感高潮，這種超文本的處理，大有情韻在胸、繞梁不散之感 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級語文教案——?我的戰(zhàn)友邱少云?教學(xué)設(shè)計一
【設(shè)計理念】
一堂好的閱讀課應(yīng)該做到：書聲瑯瑯，議論紛紛，情意濃濃
〔2〕〔2〕此時此刻，戰(zhàn)友的緊張也就是我們的緊張，戰(zhàn)友的擔(dān)憂也就是我們的擔(dān)憂，戰(zhàn)友的矛盾也就是我們的矛盾，戰(zhàn)友的痛苦也就是我們的痛苦
〔3〕邱少云的生死抉擇，牽動著我們每一個同學(xué)的心，撩撥著我們每一個同學(xué)的情呀
6。教師的大膽取舍，為把課堂大局部時間
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