20xx《天鵝的故事》教學(xué)設(shè)計3(文件)
【正文】 ，自責，慚愧，內(nèi)疚〕再品讀。破冰勇士rsquo?？藝dash?？肆╮squo?！ ?〕這是整個天鵝群們齊心合一起破冰的情景，請你們自己再讀一讀，讀著讀著，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?。坑致牭搅耸裁茨?？ 〔2〕你能用一個詞語形容一下你看到的是怎么樣的畫面嗎？并讀出所看到的畫面?！ ∧亲屛覀円惨黄饋韰⒓拥竭@破冰的隊伍中去，和天鵝們一起去破冰，好嗎？引讀這位頑強的頑強的破冰勇士沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著： 第一組同學(xué)一起來讀 第二組天鵝緊接上 三四組天鵝一起讀 大伙兒一起來破冰 師生配合讀出韻律來?！ ?〕那你覺得這里僅僅是一只老天鵝和一群天鵝這樣簡單的組合嗎？ 5．小小的冰窟窿在天鵝們沉重的一擊又一擊變成了什么呢？引讀下一自然段。其實我們?nèi)撕网B是平等的，現(xiàn)在這樣的寫法已經(jīng)廢除了，是這樣寫的，我字在左，鳥字在右，這就是現(xiàn)在的鵝字寫法?！ ∷?、回讀結(jié)尾，升華主題引讀結(jié)尾過渡：是啊，多么可愛的鳥兒啊，當時老人離它們才再也沒有動過?！ ?〕歸納板書：多么沖動人心的畫面，多么可愛的天鵝，他們〔指板書：勇敢、頑強并補充板書?！ ?．感悟齊心、歡快。兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！rsquo。克哩mdash。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地擴大著?！ 捕称纷x天鵝群破冰 過渡語：這沉重的一擊又一擊，深深地打動了老人的心
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