20xx天鵝的故事教學(xué)設(shè)計(jì)3-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 1．請(qǐng)你大聲地讀一讀這個(gè)故事，把字詞讀準(zhǔn)，把句子讀通順，開(kāi)始。?天鵝的故事?教學(xué)設(shè)計(jì)3 設(shè)計(jì)理念 閱讀教學(xué)以讀為本，應(yīng)注重讓學(xué)生在讀的過(guò)程中與文本進(jìn)行有效對(duì)話，在閱讀中披文入境，品味語(yǔ)言文字的深層次內(nèi)涵，讓學(xué)生在讀中有自己獨(dú)特的理解與體悟，再現(xiàn)文字中呈現(xiàn)的情景，體會(huì)文本的主旨?！ ?．同學(xué)們讀得很認(rèn)真，我第一次讀這個(gè)故事的時(shí)候啊，發(fā)現(xiàn)有些詞語(yǔ)有點(diǎn)讀不準(zhǔn)，你能讀準(zhǔn)它們嗎？指名學(xué)生讀詞，教師評(píng)價(jià)糾正，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀，再齊讀。 三、精讀課文，入情入境 1．從此以后，這枝獵槍就一直掛在墻上，再也沒(méi)有打過(guò)獵，你是從故事的哪個(gè)自然段讀出來(lái)？〔出示課文最后一段。學(xué)生讀，出示語(yǔ)段：突然，一只個(gè)兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?。〕 ?．是啊，老天鵝是用自己的生命在沉重地?fù)舸蜻@如此之厚的冰面啊，我把這段話整理了一下?！ ”鏇](méi)有破，再沉重些，你來(lái)讀mdash?！ ”嬲鸬妙澏镀饋?lái)了，繼續(xù)mdash?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：由對(duì)沉重的一擊淺層的反復(fù)誦讀，使學(xué)生體會(huì)文字描寫(xiě)的情景，感悟冰層的厚，老天鵝的義無(wú)返顧，再現(xiàn)故事悲壯畫(huà)面。老人的心就是這首詩(shī)內(nèi)在的韻味，這份同情與憐憫，這份詩(shī)的韻味，該怎么吟出來(lái)嗎？你來(lái)吟 〔2〕想起曾經(jīng)打野鴨，打天鵝，打獵的一幕幕，老人又動(dòng)了什么之心？〔板書(shū)：懊悔
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