20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 情朗讀課文有關(guān)局部，背誦課文第8自然段，感受大榕樹(shù)的奇特和美麗以及眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美的感情
〔2〕〔對(duì)作者巴金作簡(jiǎn)單介紹，既是一種文學(xué)修養(yǎng)的熏陶，也是從語(yǔ)文的內(nèi)部有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
〔3〕思考：談?wù)勀銓?duì)鳥(niǎo)的天堂的認(rèn)識(shí)
〔4〕〔1〕課堂交流：你對(duì)鳥(niǎo)的天堂的認(rèn)識(shí)
〔5〕教師的寬容評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生樹(shù)立閱讀的信心
8?！ ∷?、作業(yè) 1．背誦課文113自然段?！场 ?．有感情朗讀課文第一、第二局部有關(guān)句段?！ 、诼?lián)系上下文理解詞語(yǔ)應(yīng)接不暇?！ ?〕思考：用一句話表達(dá)你的感受，并想想你的感受來(lái)自于課文的什么地方？ 〔寬泛的問(wèn)題，有利于擴(kuò)大學(xué)生的閱讀心理空間，善于表達(dá)自己的感受是一種能力，也是一種素質(zhì)?！ ?〕比擬：這三段話之間有什么不同點(diǎn)？ 〔引導(dǎo)學(xué)生在感性閱讀的根底上進(jìn)行理性分析，領(lǐng)悟作者觀察、描寫(xiě)之巧妙?！场 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．熟讀課文，有感情朗讀課文第二局部的有關(guān)句段，感受鳥(niǎo)的天堂里眾鳥(niǎo)紛飛的
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