20xx小學四年級語文教案——鳥的天堂教學設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 〔學生在這里可以從不同的角度做出比擬，教師應(yīng)有限度的認可這些答案，并引導(dǎo)學生認識在內(nèi)容和寫法上的本質(zhì)聯(lián)系和區(qū)別，比方靜態(tài)與動態(tài)等。〔機動〕 〔給學生選擇的權(quán)利，也就是培養(yǎng)學生的鑒別能力，培養(yǎng)學生自主的閱讀能力。 〔這個問題的設(shè)計旨在促進學生認真閱讀，學生的答復(fù)不可能完美，但有助于了解學情；教師的寬容評價，有利于學生樹立閱讀的信心?！ 〗虒W重點： 感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象?！ 矊ψ髡甙徒鹱骱唵谓榻B，既是一種文學修養(yǎng)的熏陶，也是從語文的內(nèi)部有效激發(fā)學生的學習興趣。 2．質(zhì)疑：在這些句段中，有那些你不太理解的問題？ 〔尊重學生的質(zhì)疑，鼓勵學生相互作答，教師重點指導(dǎo)?！ ?〕思考：用一句話表達你的感受，并想想你的感受來自于課文的什么地方？ 〔寬泛的問題，有利于擴大學生的閱讀心理空間，善于表達自己的感受是一種能力，也是一種素質(zhì)。〔選做題〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學四年級語文教案——?鳥的天堂?教學設(shè)計
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