20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——《鏡泊湖奇觀》第二課時(shí)(文件)
【正文】 寫傳說的作用： ①寫在文章前頭，引起讀者興趣?！ ∈?、總結(jié)學(xué)習(xí)情況〔非智力因素〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語文教案——?鏡泊湖奇觀?第二課時(shí)
教學(xué)目的：
了解鏡泊湖的奇觀，得到美的熏陶
〔2〕題目是文章的眼睛，從題目上看，你認(rèn)為文章重點(diǎn)會(huì)寫什么
〔3〕大家都要認(rèn)真聽，仔細(xì)看，一起學(xué)習(xí)討論
〔4〕五、[次討論提綱之一〔湖〕]請(qǐng)喜歡湖這一景點(diǎn)的同學(xué)，誰爭(zhēng)取上來展示
〔5〕拿起書來，老師引讀，同學(xué)們注意接上
〔6〕要注意強(qiáng)調(diào)修飾形容的詞語，速度稍慢，語調(diào)輕柔平緩
〔7〕你能說說水平如鏡為什么在這里就是奇呢
7?！场 ∈弧⒆鳂I(yè)： 本課及本單元的課結(jié)束了，請(qǐng)拿出自讀課本，請(qǐng)你運(yùn)用單元重點(diǎn)訓(xùn)練工程事物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)自讀?五花山?一課?！ ‖F(xiàn)在我們?cè)僖黄饋硇蕾p一下幽靜的鏡泊湖與飛流直下的吊水樓瀑布這兩段，進(jìn)一步感受一下它的奇觀。作者主要采用了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫方法來表現(xiàn)鏡泊湖奇觀的。 吊水樓瀑布
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1