20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——《西沙漁人》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 、同桌討論〕 反應(yīng)交流 多音字〔掙、扎〕及有完成課后題2 四、完成有關(guān)作業(yè) 抄寫詞語，完成作業(yè)本第3題 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解局部新詞語的意思，完成作業(yè)本第6題 邊讀邊思考，能答復(fù)課后問題；感受西沙漁人勇敢、機(jī)智、剽悍的品格，培養(yǎng)學(xué)生的陽剛之氣。小學(xué)四年級(jí)語文教案——?西沙漁人?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能答復(fù)課后問題；感受西沙漁人勇敢、機(jī)智、剽悍的品格，培養(yǎng)學(xué)生的陽剛之氣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：能正確聽寫課文最后一個(gè)自然段。除了引導(dǎo)學(xué)生在第2自然段中找以外〔敢于出沒在波濤險(xiǎn)惡的南海上，敢于潛入幾十米深的海底采集海參、珊
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