20xx小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊：《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 算機(jī)，調(diào)做根據(jù)課文內(nèi)容填空?！ ?〕讓學(xué)生帶著無限贊嘆之情大聲朗讀這段話〔課件出示：根據(jù)課文內(nèi)容填空一段話〕。 〔七〕學(xué)生通過網(wǎng)上訪問教師計(jì)算機(jī)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊：?觀潮?教學(xué)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想：
?觀潮?〔六年制小學(xué)語文第七冊第十三課〕是一篇描寫祖國壯麗河山的文章
〔2〕2．請同學(xué)們翻開書，看看課本，說說預(yù)習(xí)時(shí)你是怎樣給課文分段的
〔3〕〔板書：潮來前潮來時(shí)潮過后〕
〔三〕放錄像〔潮來時(shí)一段〕
〔4〕劃出能寫出潮來時(shí)氣勢的語句，把不明白的問題用問號(hào)標(biāo)出，對特別喜歡的句子就努力讀精彩些
8。 〔八〕課堂總結(jié)?！ 参濉硨W(xué)生質(zhì)疑?！ ?〕作者按什么順序?qū)懗彼兓?？〔教師指屏幕啟發(fā)學(xué)生說出由遠(yuǎn)而近〕〔板書：遠(yuǎn)近〕 〔2〕師小結(jié)：作者隨著時(shí)間的推移、位置的變化，按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懗彼兓?，使我們仿佛站在錢塘江畔，聽到聲音越來越大，看到潮水越來越近，浪頭越來越高，使我們感受到大潮滾滾而來，奔騰咆哮的非凡氣勢。你覺得怎么樣？ b．如果換成原來的內(nèi)容，又覺得怎樣？怎
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