20xx小學三年級語文教案——《為了他的尊嚴》教學設計(文件)
【正文】 。n me)變化？〔感謝〕為什么感謝？ 〔7〕帶著感謝之情，再讀乞丐的話。nqǐ)了他的尊嚴?！ ≡賮砜纯茨俏浑p手健全的乞丐，他為什么不搬磚？請同學們默讀有關的段落，抓住句子體會。 sheng)進一步體會搬不搬對乞丐來說確實不一樣。nɡ ɡěi)一只手也沒有的人？〔學生抓住婦人說的話，體會到婦人也很有尊嚴，而且還很善良?！ ≌n文學到這兒，同學們一定收獲很多，你們想說點什么？ 總結：同學們說的都很好，是尊嚴改變了乞丐的命運，也是尊嚴使我們感到了婦人是高大而可敬的，尊嚴對我們每個人都是重要的，讓我們珍惜尊嚴吧！ 〔五〕布置作業(yè)。 搜集有關(yǒuguān)尊嚴的格言和故事。d 〔四〕感情(gǎnq237。n)他一生的那位婦人家里，想不想聽聽他們說了些什么？請三個同學分角色朗讀課文。〕 再讀這句話磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。睡來讀一讀。nz224?！ ?〕學生讀乞丐干活時的樣子，說一說看到這一切感受到什么？ 〔學生抓住整整才、氣喘如牛、布滿灰塵、汗水濡濕等詞語體會這搬磚的活對獨臂乞丐來說很不容易，而且又累又臟。)。)：學生抓住句子體會，
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