20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《少年旅行隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 懂的問題?！ 颤c(diǎn)評(píng)：授之以魚，不如授之以漁?！场 ⌒〗M交流自學(xué)成果。你體會(huì)到什么 ?小紙船?：看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！更何況怎樣 ?聽播送?：這種聯(lián)系在我們的心里，在我們的血液里這種聯(lián)系指的是什么 ?標(biāo)本?：不要讓一些無(wú)用的東西占去了地方什么是無(wú)用的東西應(yīng)該記住哪些 〔點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)全班交流的目的是相同詩(shī)段的交流為深化認(rèn)識(shí)，不同詩(shī)段的交流為交互學(xué)習(xí)。齊讀?旅行者之歌?。大海它使我心胸開闊，熱情洶涌?！ ”痴b?旅行者之歌?。一。一?！ 颤c(diǎn)評(píng)：及時(shí)復(fù)習(xí)，可以穩(wěn)固學(xué)生的知識(shí)積累?！ ∠野刖植康膶懛?；茂下半局部的寫法。薄幢?！ 捕撤€(wěn)固生字 區(qū)分形近字?！ 颤c(diǎn)評(píng)：再次與學(xué)生的生活體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛，對(duì)生活的熱愛?！ ”痴b?旅行者之歌?。一。有感情的朗讀自己喜歡的局部，體會(huì)少年旅行隊(duì)隊(duì)員在旅途中的心情?！场 ≌?qǐng)同學(xué)們用這種學(xué)習(xí)方法，從?老師?、?小紙船?、?聽播送?、?標(biāo)本?中選擇你最喜歡的，細(xì)細(xì)品味。③由課文留白處展開合理的想象?！ 出示課件：少年旅行隊(duì)在生活的海洋探索，在知識(shí)的海洋探索?！ ?〕全班交流。詩(shī)人從哪幾方面寫了旅行隊(duì)在旅途中的所聞、所做指名讀課文?！场 捕匙宰x發(fā)現(xiàn)與探究 自讀課文，注意將字音讀準(zhǔn)。
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