20xx北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 句表達(dá)了作者怎樣的感受？ 〔說(shuō)一說(shuō)境界一詞的意思。 〔讓學(xué)生按課文描寫(xiě)順序和景物特點(diǎn)，邊讀邊想象，把這段課文熟讀成誦。作者在描寫(xiě)初見(jiàn)草原的景物時(shí)主要運(yùn)用了靜態(tài)描寫(xiě)，為我們展示一幅草原靜態(tài)美的圖畫(huà)，但靜中又有動(dòng)，例如寫(xiě)羊群?！场 ?．閱讀、思考：寫(xiě)作者訪(fǎng)問(wèn)陳巴爾虎旗牧業(yè)公社途中，這段課文可分為幾層？ 〔可分為兩層：①初入草原看到的美麗景色；②快到公社，主人到幾十里外迎接客人。一百五十里全是草原。課文指行動(dòng)自由，不受限制。后來(lái)呢？草原環(huán)境有什么變化？從什么地方開(kāi)始變化的？ 〔草原的環(huán)境有了變化，從見(jiàn)到一條河開(kāi)始變化。 〔1〕指名學(xué)生讀第2層。作者的感受由靜到動(dòng)，是因?yàn)樗幍沫h(huán)境在變化的結(jié)果，這說(shuō)明，環(huán)境變了，事物也在變化?！ 〉谌n時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕學(xué)習(xí)課文第5段?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 〔一〕學(xué)習(xí)課文第5段?！ ≌n文第2自然段，作者抓住訪(fǎng)問(wèn)的經(jīng)過(guò)和草原環(huán)境的變化，讓我們讀了覺(jué)得祖國(guó)草原的景物是多么美?！ ?〕這三個(gè)自然段各寫(xiě)了什么內(nèi)容？ 〔2〕主人熱情好客表現(xiàn)在哪些地方？畫(huà)出表現(xiàn)蒙族人民熱情好客的詞句。這句話(huà)的意思是：在遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上，直到夕陽(yáng)西下，人們還在互相攀談，依依不舍地辭別?！ ?〕主客是怎樣見(jiàn)面的？作者運(yùn)用哪幾個(gè)動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)激情洋溢的氣氛？手是怎么握的？怎么笑的？怎么說(shuō)的？這些表現(xiàn)什么？你體會(huì)到主客見(jiàn)面時(shí)大家的心情怎么樣？用歡樂(lè)、熱情的感情朗讀這一節(jié)課文?！ 捕持v讀5自然段。 〔二〕體會(huì)課文結(jié)尾的含義。 〔二〕體會(huì)課文結(jié)尾的含義?！ ?．背誦課文第1段?！场 ?〕當(dāng)主人見(jiàn)到客人時(shí)，草原的環(huán)境有什么變化？從課文中哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？ 〔靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。〕 〔5〕為什么有了河，草原的環(huán)境就有了變化？〔有了河流、水草長(zhǎng)得茂盛，蒙族人民就會(huì)把牛、羊、馬群趕到這兒來(lái)放牧。這些描寫(xiě)說(shuō)明草原環(huán)境有什么特點(diǎn)？〔十分靜寂。草原上行車(chē)十分灑脫?！ ?〕作者乘汽車(chē)進(jìn)入草原，最初有什么感覺(jué)？〔草原十分遼闊?！ ?．指名讀第2段。
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