20xx人物描寫一組（a、b案）(第一課時)(文件)
【正文】 生花的妙筆，塑造了兩個人特點鮮明、天真可愛的人物。現(xiàn)在，我們再來有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，從課文的字里行間去感受這兩個人物，在大腦中活現(xiàn)出他們的形象來?！ 々ぉぷ⒁廪D(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓〔抓〕推拉拽〔拉〕頂剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。 〔4〕兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。 〔3〕起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。教師要特別注意下面這些地方，演員是否表演出來，是否遺漏，導(dǎo)演指導(dǎo)評價是否到位： 〔1〕是嗎？小胖墩兒跳起來?！ ?，導(dǎo)演說戲?，F(xiàn)在，老師想請大家，再次認真地讀課文，這一次，要把每個詞、每句話都讀懂、讀明白。 精神抖擻〔sāu〕襠〔dānɡ〕撓(naacute。(讀題，注意嘎讀ɡā) 二、初讀課文，感知形象 ：現(xiàn)在請同學(xué)們，把課文讀一遍，要把字音讀準(zhǔn)，把句子讀順?！ ≌n時安排 3課時 A案 教學(xué)過程 第一課時〔小嘎子和胖墩兒比賽摔跤〕 一、緊扣主題，談話導(dǎo)入 在燦爛的文學(xué)寶庫里，作家們用他們神
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