【摘要】課題:摩擦力自學自測1.一個物體在另一個物體的表面上滑動時,會受到的力,這種力叫做滑動摩擦力。2.用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,當物體勻速直線滑動時,彈簧測力計的示數(shù)就物體滑
2024-12-08 12:24
【摘要】摩擦力行駛中的汽車剎車后,無論路面多么光滑,總會逐漸變慢,最后停下來;在地面上滾動的足球也是這樣.為什么會這樣呢?主要是它們受到摩擦力的緣故.你了解摩擦力嗎?一:摩擦力兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動的力
2024-12-01 01:34
【摘要】復習提問:力的作用效果有哪些?(2)力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變(1)力可以使物體發(fā)生形變力的作用效果與哪些因素有關(guān)?這表明力的作用效果與力的有關(guān)這表明力的作用效果與力的有關(guān)事例2:向上壓直尺,直尺向上彎曲,向下壓直尺,
2024-12-08 07:18
【摘要】第四節(jié)摩擦力1、物體將______時,支持面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力;物體在已運動過程中,支持面阻礙物體運動的力叫做_______。支持面阻礙物體運動的力統(tǒng)稱為________。2、物體間滑動摩擦力的大小與接觸面的________和________等因素有關(guān),在一定范圍內(nèi)與________無關(guān)。物體間接觸面越粗糙,滑動摩擦力越______
2024-11-28 09:15
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展課題一能源家族二核能(一)教學目的1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3.知道核能,裂變與聚變。(二)教學過程1.引入新課教師:同學們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水
2024-12-09 09:50
【摘要】課題第四節(jié)熱機教學目的:1、常識性了解汽油機的基本構(gòu)造和工作原理;2、常識性了解四沖程內(nèi)燃機工作過程中能量的轉(zhuǎn)化。3、了解燃料的熱值。教學重點:汽油機的工作原理教學難點:汽油機的工作原理教具:
2024-11-18 17:29
【摘要】《透鏡》教學設計青島育才中學鐘曉彬教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動引入:演示:用凸透鏡會聚投影儀的光線,使紙片冒煙,每個小組有兩個透鏡,它們在形狀上有什么不同?觀察,動手活動、討論。發(fā)言一、透鏡:1、中間厚,邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡!中間薄,邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡!
2024-11-18 17:25
【摘要】第二節(jié)質(zhì)量課堂實錄【教學目標】一、知識與技能1.初步認識質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系。2.知道質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì),它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。3.了解常見的測量質(zhì)量的工具,會正確使用托盤天平稱物體的質(zhì)量。[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]4.對常見物體的質(zhì)量形成較為具體的量級觀念。二、過程與
2024-12-09 09:54
【摘要】第十二章力和機械人教版《摩擦力》課課練,筆尖與紙面的摩擦是摩擦,用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆是,筆刀與鉛筆之間的擦擦是摩擦。圓珠筆寫字時,筆尖與紙的摩擦是摩擦。,急剎車時,緊握車閘把是通過的方法來增大摩擦力;在機器的轉(zhuǎn)動部分裝有滾珠軸承,它可以變摩擦為
2024-11-16 00:12
【摘要】《摩擦力》教學設計【學習目標】1、知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力,能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)有關(guān)摩擦、摩擦力的現(xiàn)象.2、知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).能夠?qū)栴}提出有根據(jù)的猜想與假設,能設計研究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗.對自己設計的實驗能搜集數(shù)據(jù)和證據(jù),并驗證自己的猜想.3、會用彈簧測力計測量滑動摩擦力.
2024-11-19 17:17
【摘要】優(yōu)質(zhì)課教案科目:物理內(nèi)容:力作者:張蓉學校:重慶一中點評:周智良課題第五章1.力執(zhí)教重慶一中張蓉教學目標1.知識與技能:(1)形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。(2)知道物體間力的作用是
2024-12-09 07:30
【摘要】FFFF甲乙丙丁《摩擦力》學案江蘇省泰興市萬福小區(qū)7號樓103室(225400)曾鵬一、課程導入在黑暗的夜空中飛過發(fā)出耀眼光芒的流星(如圖)。想一想:為什么流星會發(fā)出耀眼光芒?因為流星在大氣中高速運動要受到摩擦力作用,而摩擦生熱使流星發(fā)光。二、摩擦力(1)舉出生活中碰到的摩擦
2024-12-08 21:16
【摘要】教科版八年級下《摩擦力》教學案例【教學目標】1.知識與技能(1)通過觀察日常生活中的現(xiàn)象,知道滑動摩擦、滾動摩擦和靜摩擦的存在,培養(yǎng)學生初步的觀察能力;[來源:學科網(wǎng)](2)知道在一般情況下,滾動摩擦比滑動摩擦?。?3)通過實驗探究,了解影響滑動摩擦力大小的因素,培養(yǎng)學生的實驗探究能力
2024-11-19 16:51
【摘要】課題三、摩擦力課型新授課教學目標1.知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力。2.通過研究,了解改變摩擦力大小的方法。3.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法。4.能運用所學知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。重點難點重點:探究改變摩擦力大小的方法。難點:用彈簧測力計測量滑動摩擦力。教材
【摘要】第五節(jié)科學探究:摩擦力教學目標:1、知識與技能了解摩擦力及滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。知道增大和減小摩擦的方法,能在日常生活中應用這些知識。2、過程與方法通過實驗,探究影響滑動摩擦力的因素。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想與假設。嘗試考慮影響問題的主要因素,有控制變量的意識。
2024-12-08 22:07