蘇科版初中物理八下83《摩擦力》6(文件)
【正文】 送帶正將一袋大米從車間運送到糧倉。有些摩擦是有益的，我們要增大它，而有 些摩擦是有害的，我們設(shè)法減少它。 ③ 所有車軸處均有滾珠，變滑動摩擦為滾動摩擦，來減小摩擦，轉(zhuǎn)動方便。 有一天，魔法師把整個世界的摩擦力都拿走了。小明和他的朋友小軍想寫作業(yè)，但是一拿筆，就掉在地上，怎么拿也拿不起來，老師布置的作業(yè)看來是完不成了！這可怎么辦??！ 這一切都被魔法師看在眼里，他得意得哈哈大笑起來！ 天使看了很心疼這幫孩子，她就請求魔法師解除法術(shù)，可是魔法師還是不答應(yīng)，他說：“如果能用你的生命來換回世界上的摩擦力，那還可以考慮考慮！” 天使想了想，看著人們的種種痛苦，她答應(yīng)了魔法師的要求。 。 后來魔法師終于明白自己做的錯事，也開始變得善良起來。路上的行人也紛紛摔交，有的人還跌得鼻青臉腫 ，有的四腳朝天，有的趴在地上，想爬，可是爬不起來，干著急沒辦法。 （ 2） 氣墊船、磁懸浮列車。 ① 自行車車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車塊處均刻有一些花紋，增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力。 接觸面的粗糙程度；增大壓力。 實驗分析；當(dāng)滿足 的條件時，上述結(jié)論是正確的。 滾動摩擦比滑動摩擦小 。 輕握鉛筆較緊握鉛筆時更容易轉(zhuǎn)。 （ 4）在這個探究實驗中，你覺得小明在操作中應(yīng)注意的問題是
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