20xx五年級語文教案——《水》教學(xué)(文件)
【正文】 的頭頂傾注下來的同時(shí)，母親還用一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)，這樣的感覺就更爽了，讓我們舒服得啊啊大叫了起來?？赡苁欠词∽约阂郧坝盟暮翢o節(jié)制，可能是因?yàn)橛盟暮翢o困難，所以感受到的一種幸福，也可能是一些具體的節(jié)約用水方面的行為，不管是什么?？勺髡邊s具體生動(dòng)地描述水給村里人帶來的樂，為什么要這樣寫呢〔這樣一種強(qiáng)烈的比照，更讓我們感受到水對村民來說是異常珍貴，更讓我們要珍惜水資源，這就是一種反襯的寫作方法。 〔雖然?水?這一篇課文的教學(xué)已結(jié)束，但學(xué)生的閱讀興趣又被激發(fā)出來了，這也是課外閱讀的開始?！ ∷鸭嘘P(guān)水資源的資料，探討如何節(jié)約用水。我們生活在不缺水的地方是如此幸運(yùn)，但如果我們毫不節(jié)制地用水，不珍惜水資源，你覺得我們對得起那些缺水地方的村民嗎在你用水的時(shí)候，想一想缺水的村民那渴望期盼的眼神吧！想一想這句話吧！〔出示：水，成了村子里最珍貴的東西〕 〔將文章的這句中心句貫穿教學(xué)的始終，同時(shí)，又表達(dá)了教學(xué)的前后照應(yīng)?！场 ∥?、總結(jié)延伸?！场 。翰还苁窍掠晏焱赐纯炜斓亓苡?，還是無雨時(shí)母親用水窖中的一勺水給我們洗澡，都讓我們真切地感受到村里人與水接觸時(shí)的一種快樂。好不容易才有了這樣一次與水親密接觸的時(shí)機(jī)，真是太幸福了?！场 、苓@是一種久旱逢甘淋的感覺，又是一種酣暢淋漓的感覺?！ 、颇赣H鎖上水窯，笑著對我們說：你們真的餓壞了?！材隳馨堰@種痛快讀出來嗎〕 ?、輲熜〗Y(jié)：就在這樣的下雨天，小孩子奔跑跳躍，大呼小叫，大人雖然拘謹(jǐn)，但內(nèi)心也充滿著快樂?！ 、圩杂傻刈x一讀這段話，說說你的感受。〕 ，相機(jī)出示重點(diǎn)的句子理解。 〔這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既能檢查學(xué)生讀書的情況，又能通過對三個(gè)生字的簡單理解，再次引領(lǐng)學(xué)生感悟到這里缺水，水是很珍貴的東西。儲水是為了今后很長一段時(shí)間的使用。
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