20xx五年級語文《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)
【正文】 ，但是做起來卻是那樣的艱難！ ?、埤R讀道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級語文?釣魚的啟示?教學(xué)設(shè)計(jì)1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕五年級語文?釣魚的啟示?教學(xué)設(shè)計(jì)1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．正確、流利、有感情地朗讀課文
〔3〕【教學(xué)過程】:
第一課時
↘閱讀單元導(dǎo)讀，引入新課
1．指名讀單元導(dǎo)讀，說說本單元的主題是什么，在學(xué)習(xí)本組課文時有什么要求
7。我相信，這個故事也一定給大家?guī)砹藛⑹?。但是在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的lsquo?！ ψx第3．9段，比照感受我釣到魚時的喜悅以及放魚時的不舍。魚rsquo。 ?、诜謩e指導(dǎo)朗讀相關(guān)句子，體會鱸魚的來之不易和誘人。這是為什么呢 1．自由讀第三自然段，你讀懂了什么
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1