學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案[精選五篇](文件)
【正文】 。4）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。學(xué)習(xí)習(xí)慣：1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。生活習(xí)慣：1）按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講小話，更不能大聲喧嘩。4）上學(xué)（到校）不遲到、放學(xué)（放假）及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。8）團(tuán)員要隨時(shí)配戴團(tuán)徽，走讀生進(jìn)出校門要帶走讀生證。每大周一次的黑板報(bào)、收繳兇器、黃色書刊等。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育作用，定期開展各種活動(dòng)。學(xué)校要與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，共同對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育。讓學(xué)生重視《規(guī)范》，熟悉《規(guī)范》的內(nèi)容，并通過一系列的活動(dòng)認(rèn)識(shí)到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。及時(shí)批評(píng)和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。對(duì)執(zhí)行好的班級(jí)予以表彰，對(duì)執(zhí)行的不好的班級(jí)給予批評(píng)，并要求定期改正。讓學(xué)生在具體的社會(huì)實(shí)踐中去感受、體會(huì)踐行《規(guī)范》的真正意義。身教重于言教，要有文明學(xué)生，首先得有文明老師。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起” 等禮貌用語(yǔ)。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來(lái)往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級(jí)月度考核。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去。推行“十字”禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”。（三）鞏固養(yǎng)成階段(11月份本學(xué)期末)：綜合考評(píng)，學(xué)校在各年級(jí)分別評(píng)出衛(wèi)生標(biāo)兵、助人為樂標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明禮儀標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵等及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰，同時(shí)向上級(jí)推薦優(yōu)秀班主任。（二）分步實(shí)施、強(qiáng)化整改階段（10月份）：各班對(duì)照《序列目標(biāo)體系》，查找不足，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。家校聯(lián)手，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。四、工作措施成立領(lǐng)導(dǎo)以校長(zhǎng)晉宏圖同志為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)主任和26位班主任為成員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。集合時(shí)做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上注意安全。不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。積極參加課外活動(dòng)，能自覺鍛煉身體。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅、行注目禮。愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、食品包裝袋等垃圾。飯前便后洗手。三、實(shí)施細(xì)則（一）、衛(wèi)生及勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育（2012年9月）講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。在養(yǎng)成教育中，教師，尤其是班主任，要率先垂范，以身作則。多渠道、全方位開展《規(guī)范》教育，讓《規(guī)范》進(jìn)一步深入人心。檢查評(píng)比，強(qiáng)化文明行為，把《規(guī)范》落到實(shí)處。班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用（學(xué)生自律隊(duì)限3人）。廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容。充分利用各種節(jié)日，開展各種有意義的活動(dòng)，使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。每學(xué)期一次的學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開手拉手活動(dòng)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，還有其它不定期的活動(dòng)。充分發(fā)揮校內(nèi)各種活動(dòng)的作用，落實(shí)養(yǎng)成教育工作。6）正確支配零用錢，不亂吃零食。2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。6）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。起床、穿衣、洗漱、整理床鋪行動(dòng)快速、做事利索。3）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。6）參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。（在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說明去向）。4）通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。4）使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸，孝敬父母的良好習(xí)慣。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)??為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)??為副組長(zhǎng)，由政教處、團(tuán)支部具體組織實(shí)施考評(píng)，教務(wù)處等其它部門密切配合，以各班主任為骨干，相關(guān)科任教師和職工共同參與，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作，并努力構(gòu)建學(xué)校
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