【正文】 ，并跟學(xué)生明確具體的要求，教育學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重他人，學(xué)會感恩，學(xué)會相處，學(xué)會合作，學(xué)會自我批評??從而使每個學(xué)生的言行舉止逐步走向文明。第一代完整的多媒體教室由圖像顯示系統(tǒng)、音響系統(tǒng)(功放、音箱、麥克風(fēng))、集中控制系統(tǒng)等幾部分組成。第二代是由交互式電子白板取代幕布，交互式電子白板是一種教育輔助人機交互設(shè)備，它可以配合投影機、電腦等工具，實現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠(yuǎn)程交流等功能。第三代多媒體教室以多媒體計算機與背投為核心，由實物展示臺、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。使用光顯背投克服了光源的因素，從而由背投構(gòu)成的多媒體教學(xué)方案越來越受到教育用戶的關(guān)注。2)多媒體投影機。4)視頻輸入系統(tǒng)。6)中央控制系統(tǒng)。2）.快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。網(wǎng)絡(luò)多媒體投影教室設(shè)備及功能需求：每個教室所需設(shè)備：電腦、實物展臺、投影機、電動幕、監(jiān)控設(shè)備或接口、音響設(shè)備、壓縮傳輸設(shè)備、教室內(nèi)集中控制設(shè)備、外部閉路接入設(shè)備、遠(yuǎn)程集中統(tǒng)一控制設(shè)備、遠(yuǎn)程瀏覽設(shè)備、相應(yīng)的各種配套使用硬件及軟件。要求本教室和主控服務(wù)器具有錄像功能，時時采集教室端音視頻信號，進(jìn)行錄像，以便制作經(jīng)典課件。遠(yuǎn)程瀏覽聽課功能，在校園網(wǎng)每個電腦終端可任意選擇瀏覽多媒體教室上課情況，實現(xiàn)校內(nèi)遠(yuǎn)程教學(xué)。但在使用過程中，我們也遇到了一些問題，如不能對各教室設(shè)備進(jìn)行有效管理，無法充分利學(xué)校資源，實現(xiàn)校長講話、示范教學(xué)，視頻會議等功能。它不僅是一種將錄像機、影碟機、視頻 電話:06635999888(五路中繼)地址:揭陽市榕城區(qū)進(jìn)安街294296號揭陽市納華科技有限公司展臺、音響系統(tǒng)、場景攝像機、投影機等各種多媒體設(shè)備源有機集成的大屏幕演示教學(xué)系統(tǒng)，還把本教室上課情況通過壓縮實時發(fā)送到網(wǎng)上，供其它教室調(diào)用，同時本教室通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也可調(diào)用其它教室上課情況，另外學(xué)校其它授權(quán)電腦通過瀏覽軟件也可以調(diào)用各個教室上課畫面。濟實用性原則系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型從學(xué)校需求及教學(xué)設(shè)備發(fā)展及應(yīng)用出發(fā)，注重實用功能、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，降低總體投資，求得先進(jìn)性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一。在保障滿足學(xué)校現(xiàn)有需求的同時，為學(xué)校將來的系統(tǒng)擴展打下基礎(chǔ)。在系統(tǒng)設(shè)計時，要考慮系統(tǒng)對通過光纖網(wǎng)和通過衛(wèi)星傳輸?shù)募嫒菪院涂商鎿Q性。系統(tǒng)直接接入校園網(wǎng)，純數(shù)字化模式，無需進(jìn)行大規(guī)模布線。管理服務(wù)器通過校園網(wǎng)瀏覽每個教室的教學(xué)情況及多媒體設(shè)備播放內(nèi)容。遠(yuǎn)程喚醒功能。教室端GMTDNETCC網(wǎng)絡(luò)中控功能 可控制本教室的多媒體設(shè)備。在各個無人值守的多媒體電教室終端，可通過網(wǎng)絡(luò)任意選擇不同的主講教室，聽取不同的課程，實現(xiàn)開放式網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教學(xué)。各個客戶端可利用中控獨立實現(xiàn)對教室端教學(xué)設(shè)備的集中控制、切換等功能。、領(lǐng)導(dǎo)副控功能設(shè)計(可選)系統(tǒng)配有領(lǐng)導(dǎo)副控軟件，根據(jù)學(xué)校需求，可在校長、教學(xué)付校長、教務(wù)處等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)辦公室安裝副控軟件，副控軟件具有一下功能：網(wǎng)絡(luò)視音頻瀏覽。信息存儲。該系統(tǒng)可以把各教室音視頻信號或?qū)W校自辦節(jié)目時時動態(tài)壓縮、回放、網(wǎng)絡(luò)傳輸。多個教室相互調(diào)用對方畫面，實現(xiàn)視頻會議、互動教學(xué)、聯(lián)合授課等。預(yù)覽功能?？梢詫崿F(xiàn)僅數(shù)百K的低帶寬占用、DVD級視頻播放質(zhì)量。監(jiān)視各種多媒體播放設(shè)備播放的內(nèi)容， 電話:06635999888(五路中繼)地址:揭陽市榕城區(qū)進(jìn)安街294296號揭陽市納華科技有限公司學(xué)習(xí)，控制多媒體播放設(shè)備的播放。安裝場景攝像機，可將多媒體教室授課情況，通過閉路電視系統(tǒng)轉(zhuǎn)播到其它教室。（2）良好的開放性和兼容性為安裝、調(diào)試和今后的維護免去了不必要的麻煩。該工程建設(shè)目標(biāo)是采用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，按照本校實際，建成高效、實用、安全、可靠的數(shù)字語音教室，其具有語言教學(xué)、多媒體教學(xué)功能，以進(jìn)一步提高教學(xué)和應(yīng)用效率，增加教學(xué)密度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果；同時，教師機實現(xiàn)與校園網(wǎng)、互連網(wǎng)的連接，教師通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)異地備課，充分利用互連網(wǎng)上的教學(xué)資源。教師部分:教學(xué)資源數(shù)字化、多元化，互聯(lián)網(wǎng)上的最新的媒體素材可以即時播放，經(jīng)過數(shù)字傳輸，到學(xué)生端音質(zhì)仍然逼真?zhèn)魃瘛Ｏ到y(tǒng)可將磁帶、光盤、錄像帶等介質(zhì)中的音頻信號直接轉(zhuǎn)化為計算機可存儲文件，存儲在計算機的硬盤里以方便隨時調(diào)用。學(xué)生呼叫顯示 學(xué)生部分學(xué)生終端整機數(shù)碼設(shè)計，采用DSP數(shù)字信息處理技術(shù)。超級數(shù)字錄音，可達(dá)到1小時。兩兩對話。針對關(guān)鍵設(shè)備故障及系統(tǒng)嚴(yán)重問題，如投影機不工作或整個系統(tǒng)因不明原因癱瘓等。針對除系統(tǒng)核心設(shè)備以外的設(shè)備故障，如投影機故障等。 電話:06635999888(五路中繼)地址:揭陽市榕城區(qū)進(jìn)安街294296號。針對不影響系統(tǒng)正常運行的小問題和一般的技術(shù)問題。針對可能引起系統(tǒng)嚴(yán)重故障的問題，如投影機出現(xiàn)問題。設(shè)備設(shè)置。分組收聽。各取所需，學(xué)生端自我選擇資料學(xué)習(xí)和測驗。 電話:06635999888(五路中繼)地址:揭陽市榕城區(qū)進(jìn)安街294296號揭陽市納華科技有限公司實時監(jiān)視、監(jiān)聽學(xué)生機，幫助教師了解學(xué)生自習(xí)情況。教師備課不受環(huán)境的制約，有計算機的地方都可以進(jìn)行備課，通過網(wǎng)絡(luò)、U盤等進(jìn)行傳輸，避免因語音室少導(dǎo)致教師間因備課而帶來的沖突，同時，一次備課長期使用。學(xué)生終端通過雙絞線與語音控制器連接，CD卡座等音源設(shè)備也接入語音控制器，教師端采用電腦對系統(tǒng)進(jìn)行操作和管理。（3）主控軟件軟件操作界面（4）教室端操作界面（5）播放軟件截面（6）瀏覽軟件界面、系統(tǒng)拓?fù)鋱D 電話:06635999888(五路中繼)地址:揭陽市榕城區(qū)進(jìn)安街294296號揭陽市納華科技有限公司語音教室本次設(shè)計為XXX學(xué)院教學(xué)辦公樓建設(shè)實用、耐用、高性價比的數(shù)字語音教室，同時，系統(tǒng)應(yīng)具有較強的可擴充性。支持視頻流的LAN網(wǎng)絡(luò)傳輸支持NTSC和PAL制式及多種分辨率。監(jiān)視投影機投影畫面，控制投影機的電源及調(diào)節(jié)參數(shù)。“網(wǎng)絡(luò)中控”具有如下接口：信號接口：六路視頻信號輸入，六路立體聲音頻信號輸入，2路視頻信號輸出，2路立體聲音頻信號輸出 2路VGA信號輸入 2路VGA信號輸出4路交流220V電源輸出 6路紅外遙控信號輸出控制主機閉路電視輸入接口 投影機延時接口 控制接口： RS485通訊接口 輕觸鍵盤接口“網(wǎng)絡(luò)中控”有計算機軟件和輕觸鍵盤兩種控制方式各種信號源的視音頻信號經(jīng)由多媒體主機控制，可實現(xiàn)以下功能：音、視頻信號與計算機信號的切換。、網(wǎng)絡(luò)中控技術(shù)特點，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸，該系統(tǒng)具有畫面清晰、信號穩(wěn)定、用途廣泛、易于升級等特點。全屏幕顯示功能。 電話:06635999888(五路中繼)地址:揭陽市榕城區(qū)進(jìn)安街294296號揭陽市納華科技有限公司所有媒體信號（VCD、DVD、錄像機、PC、筆記本電腦、攝像機、實物展臺、網(wǎng)絡(luò)音視頻信號）均能投射到大屏幕上。、系統(tǒng)特點系統(tǒng)適用于各類學(xué)校、機關(guān)、企業(yè)，進(jìn)行多媒體教學(xué)、電子化培訓(xùn)、專題講演、報告會、商務(wù)演示、國際學(xué)術(shù)交流、互動交流、監(jiān)控評估等，各種媒體設(shè)備，影音設(shè)備齊全，輔助教學(xué)、演示功能良好。遠(yuǎn)程控制?？蓪Ρ窘淌业纳险n情況進(jìn)行實時錄像，制作經(jīng)典課件。學(xué)生可在家中登錄校園網(wǎng)，選擇不同節(jié)目課程，實現(xiàn)遠(yuǎn)程聽課。各個主講教室、主會場、互動聽課教室、分會場等可將學(xué)或會議的內(nèi)容實時發(fā)送到校園上，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播，同步示范教學(xué)等功能。設(shè)備監(jiān)測。網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器可瀏覽當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容、會議實況進(jìn)行實時壓縮錄像，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，保留會議記錄。網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器可對各教室多媒體中央控制器及相連接的多媒體設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程控制管理。該系統(tǒng)具有以下功能。在系統(tǒng)設(shè)計時，要考慮系統(tǒng)對通過光纖網(wǎng)傳輸和通過衛(wèi)星傳輸?shù)募嫒菪院涂商鎿Q性。界面友好、操作簡單、維護便捷的原則為方便學(xué)校教學(xué)使用，各軟硬件均采用人性化全中文操作界面，操作簡單明了，系統(tǒng)維護便捷。、主要設(shè)計思想對于現(xiàn)代化的校園，一套技術(shù)先進(jìn)、功能完善、質(zhì)量可靠的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，既是改善教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量、保障系統(tǒng)安全、高效運轉(zhuǎn)的重要手段，又可以為日常教學(xué)活動、科學(xué)管理提供先進(jìn)技術(shù)手段。將更大程度上方便我們的學(xué)習(xí)和工作。方案設(shè)計、系統(tǒng)概述隨著信息社會的高速發(fā)展，人們在日常生活工作中越來越頻繁的運用各種媒體播放設(shè)備傳遞和接受著豐富多彩的多媒體信息，多媒體教學(xué)、專題講演、學(xué)術(shù)報告會、產(chǎn)品展示會、辦公會議等隨時隨地都在進(jìn)行。要求六個教室之間可以實現(xiàn)時時看到對方的視音頻信號。遠(yuǎn)程控制、統(tǒng)一管理功能。5）．教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設(shè)備進(jìn)行操作。5)音響系統(tǒng)。3)多媒體計算機。它可以進(jìn)行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設(shè)備。具有高清晰、懷閃爍、零輻射，超寬視角、不受外界光線干擾的優(yōu)點；并可簡單接駁電子白板、手寫屏、計算機、視頻展臺等設(shè)備，輕松構(gòu)建多媒體一體化教學(xué)環(huán)境。相比第一代多媒體教室，第二代最好的優(yōu)點在于實現(xiàn)人機交互，教師可以在白板上隨意書寫。由幕布構(gòu)成的顯示系統(tǒng)在教學(xué)應(yīng)用中都存在一定的使用缺陷，.投影效果較差，如果觀眾的觀看環(huán)境是教學(xué)等較光亮的場合，由于來回光路都會受到光干擾，圖像就會變得模糊甚至顏色出現(xiàn)失真，若再把投影幕的反射偏差考慮在內(nèi)的話，效果是很難讓人滿意的，由于使用幕布，只能顯示，不能在幕布進(jìn)行各種操作會使教師學(xué)生之間失去互動性，難以發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。第四篇：多媒體教室設(shè)計方案一、系統(tǒng)概述隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學(xué)方式逐步被改善。在發(fā)現(xiàn)自己缺點的同時，設(shè)立“師生絮語欄”，把每個同學(xué)的一至幾項優(yōu)點公布在上面，讓每個學(xué)生既知道自己的優(yōu)點，又了解自己的不足，更好地?fù)P長避短，讓一些成績相對差一些的學(xué)生有更多的自信。選擇班內(nèi)學(xué)生的手抄報、書法作品，用一些與讀書有關(guān)的名言警句，時刻無聲地提醒學(xué)生，警示學(xué)生，教育學(xué)生。我還打算將其延伸到優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀日記方面，使內(nèi)容更為豐富。黑板報的設(shè)計、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。通過建立班級規(guī)章制度，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人”。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為。5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何