【正文】 ③ 。有些人結伙給人推車，并收取一定的報酬。輪到你，你會奉獻嗎？ 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 ） 2． D （ A項 原文“山水畫雖然以自然景物為描繪對象”。 B原文“道家的這種哲學精神，轉化成了中國藝術的主要精神”，“ 這種以道為本體存在，??惟有山水畫特殊的散點透視法才可以表達。） 4． D 通“拷”，拷打。 6． C。句意 2分） （ 2）景毅于是激昂地說：“我本來就是認為李膺賢能，才送兒子去拜他為師， 怎么可以因為在名單上漏記了姓名，就茍且偷安了呢 !” （慨然、謂、可以 各 1分。當?shù)乜な乜h令畏懼他的威嚴英明，大多聽到風聲就棄官逃走。樊陵后來通過巴結依附宦官，官職做到太尉，被有節(jié)氣志向的人看成羞恥．荀爽曾經前往拜見李膺，趁機替他趕車，回來之后，高興地說 ：“ 今天才能（才得以）給李君趕車啊。從此之后，李膺名聲傳揚到遠方。再次升遷，又被任命為司隸校尉。李膺知道了他的情況，率領將官士卒砸破柱子抓住張朔，交付洛陽監(jiān)獄?！? 不久，桓帝逝世。 后來張儉事件發(fā)生，朝廷搜捕黨人，鄰居對李膺說 ：“應當逃走了。被拷打死去，妻子兒女被流放到邊疆，學生、部下以及父親兄弟，全部被禁錮不準做官。 8.【答案：有女子夢醒后感慨只有斜月陪伴的孤獨與凄涼；回顧當初與遠行不歸者癡結同心的后悔；想起無數(shù)次凝望關山而不見歸人，自己只能在寂寞的苦盼中老去青春的惆悵；縈繞著千百回憑欄深思后對生活前景的迷茫。（ 1分）】 （點出手法“以哀景襯哀情”“以景襯情”“烘托（襯托）”“以景結情”“寓情于景（寄情于景、融情入景）”均可給 1分，但答“以樂景襯哀情”“渲染”及其他手法均不給分。C，信息整合有誤，“并將對作惡的流氓予以懲處”的應是警察。 （ 4） ①從情 節(jié)上，我的插一杠，使情節(jié)頓生波瀾，更有吸引力； ②從人物角度，我的插一杠，更能突顯銀行職員的細心謹慎； ③從主旨表達上，我的插一杠，以我的正直和同情心，正襯銀行職員的細心謹慎、關愛他人； ④從構思技法上，我的插一杠，使我成為小說的視角人物，使故事更顯真實。 E項 “ 共同 ” 在文中沒有體現(xiàn)。 ③ 她一直堅持著文學創(chuàng)作，直至 96歲高齡還出版了《走到人生邊上》，部部作品廣受讀者喜愛。 （ 4）（ 8分）答案示例 保持知足常樂的心態(tài)，才是淬煉心智，凈化心靈的最佳途徑。這邊是她的人生哲學。） 五、語言文字運用（ 20分） 13.【答案： B】（ “清規(guī)戒律”指束縛人的死板的規(guī)章制度。 “厝火積薪”喻潛伏著很大的危險，也說積薪厝火?！澳抗馊缍埂毙稳菅酃舛虦\，只做謂語、定語，含貶義。 “在事先未與相關國家商議下”的短語中殘缺了“在”字的賓語“的情況”，正確完整的表達應該是“在事先未與相關國家 商議的情況下”。還錯在分類錯誤，“手機信號”“衛(wèi)星通訊”不屬于“通訊工具”。接著，“ 意念的鞏固 ”是縱深發(fā)展，“ 人生的真悟 ”是生命的升華，所以最后填④②。） 17.【答 案】圖標 由 太陽、葉片生出的蓓蕾和圓形組成。如有其他寓意解讀，只要言之成理，可酌情給分。 圓形， 象征要 保護 食物來源的 環(huán)境 。 ） 16.【答案】 ① 打基礎的教育 ② 培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育 ③讓人實際收獲得更多（每寫出一句給 2分，意思答對即可。接著，從句式協(xié)調一致的角度該填⑤。 “能否”一詞容易讓人想到犯“對舉失調”的錯誤，但“前途與命運”兩詞的內涵都包括好與壞兩方面，所以前后可以呼應，沒有“兩面對一面”的錯誤。正確示例如“剛剛解決了溫飽問題，你就心滿意足，不思進取，我只能說你目光如豆”。本項錯在望文生義。“ 金科玉律”喻不能變更的信條或法律條文。對于當下在浮躁而喧囂的世界中前行的知識分子獨具意義，起碼可以使他們理解自己、理解他人， 從而創(chuàng)作更優(yōu)秀更有價值的文藝作品。擺脫不必要的名利層面的干擾和羈絆，追求真正的精神的奢華和靈魂的豐富，這才是真正的生活品味。 ② 生活節(jié)儉、崇尚簡單，卻熱心公益、獎掖后學。 ② 通曉英、法兩國語言的楊絳，從零開始， 自學西班牙語，鍥而不舍地完成了巨著《堂 A項原文 “ 直到錢鐘書寫出《圍城》，這一局面才得到根本改觀 ” 中是說楊絳當時在文壇名噪一時的局面得到改觀，理解錯誤。 （ 2）他熱情地要為我服務，我說現(xiàn)在不想辦理了，以此表明不滿；我質疑他所說的規(guī)定，他堅決執(zhí)行；我以曾經取款再次反駁他，他仍以年齡為由拒絕了孩子。） （三）名篇名句默寫（ 6分） 10.【答案】⑴檣傾楫摧 ⑵負篋曳屣行深山巨谷中 ⑶八百里分麾下炙 ⑷豐年留客足雞豚 ⑸多于在庾之粟粒 ⑹辯乎榮辱之境 三、文學類文本閱讀 11．（ 1） A， 2 分， E， 3 分， D， 1 分。） 9.【答案：本句與“半床斜月”相互映襯，以哀景襯哀情。但是沒有被記錄到私黨名單上，所以沒有遭到處分。我年紀已有六十。因而提拔重用天下知名人士，就讓李膺擔任長樂少府。從此各位黃門常侍全都小心謹慎大氣不敢出，休假也不敢走出宮廷。聽說李膺特別威嚴，畏罪逃回京城。當時宛陵的大族羊元群從北?？ちT官回家，貪污罪行亂七八糟，郡府廁所里的奇巧物品，也用車裝載了帶回家。永壽二年，鮮卑進犯云中，桓帝聽說了李膺的才能，就又征召他擔任度遼將軍。鮮卑屢次侵犯邊塞，李膺經常冒著槍林箭雨，每次都擊敗打退他們，敵人十分害怕他。李膺稟性孤傲清高，跟別人沒有什么來往，只把同郡人荀淑、陳實當成師友。 7．（ 1）荀爽曾經前往拜見李膺，趁機替他趕車，回來之后，高興地說：“今天 才能（才得以）給李君趕車啊。③有識人之才。 C 項 根據第三段提到作畫時受道家思想影響，力求達到自由境界與禪宗象征著絕對自由有契合之處，可知 C項正確。 C 項 原文“許多畫家在創(chuàng)作中刻意表現(xiàn)人與自然的依存關系”，這里故意擴大“畫家”的范圍。 ”注意原文“包括”一詞，說明“非擬人的自然哲學”是山水畫出現(xiàn)的前提之一。 甲說，這簡直是趁“雪”打劫，什么事都向“錢”看齊，現(xiàn)在的人怎么都掉錢眼里了呢？ 乙說，無私奉獻固然可敬，但是付出勞動，收 取報酬，也沒什么不可以。（ 5分） 答： 六、寫作（ 60分） ，根據要求寫一篇不少于 800字的文章。（ 6分） 將中國的基礎教育與美國相比，人們普遍的看法是，中國的教育是 ① ， “ 學多 悟少 ”； 而美國的教育是 ② ， “ 學少悟多 ” 。 入 仕 為 官 是 他 的 初衷， ， ， ， ， ， 。 ， 正侵蝕著我們社會的機體。 ，目擊者 目光如豆 ． ． ． ．