【正文】 在中國歷史上也稱得上是絕無僅有的。這樣的“淡定”，世間又有幾人能做到呢。本書的主人公是蔣介石，故所有論述當(dāng)以蔣為中心來展開，但是個別章節(jié)對此把握似可商榷。從史料上來看可謂十分豐富，這就保證此書絕非人云亦云之作，讀者可以從中獲悉原來所不知道的歷史真相。“孤兒寡母”的成長環(huán)境，難免使母子二人受他人欺凌，而這竟成為了蔣介石建構(gòu)自己革命思想起源的素材；同時，這種成長環(huán)境也使蔣只信任自己的母親，喪失了對他人之信賴，掌握權(quán)力后淪為“孤家寡人”。主要內(nèi)容仍未脫離蔣的政治與軍事，其包括與黨內(nèi)的斗爭放到派系、地緣和代際中，與地方軍事勢力的博弈及與親屬之間的關(guān)系。其中只有第1章與第11章關(guān)注了蔣的性格與閱讀情況，可以說是生活中的蔣。這本書的內(nèi)容可以大概分為三類，即蔣的自身、人際關(guān)系、與中共斗爭。而也正是這種黨內(nèi)派系的斗爭與其在外部與中共的黨際之爭，動搖了國民黨的統(tǒng)治，從這個方面來看蔣介石得天下的同時也注定了其要失天下。北伐勝利，出現(xiàn)寧漢對峙，更加劇了 蔣氏的“合法性危機”，不得不在黨內(nèi)尋求元老的支持。吳稚暉、蔡元培、李石曾在學(xué)術(shù)界、教育界均有著特殊的地位和聲譽，蔣為投桃報李，不得不虛與委蛇，因而在下?lián)芙逃幕?jīng)費方面也就比較“慷慨”。當(dāng)這些知識分子表現(xiàn)出一定的獨立性后，蔣內(nèi)心十分憤怒，甚至鄙夷。 西南聯(lián)大的龍云背景 西南聯(lián)大在抗戰(zhàn)大后方所取得的驕人成績，屢屢成為知識分子們的熱門話題。然而，我們也不得不承認，西南聯(lián)大的相對 獨立性，也與割據(jù)勢力“云南王”龍云有一定的關(guān)系。 《天下得失》指出。昆明暫時性的民主氣氛，其實有著多方博弈的因素。為達到“致用”效果，必然伴隨著越出學(xué)術(shù)規(guī)范的行為：挑選對自己觀點有利的史料，無視與之相沖突的史料；渲染夸大事情的某個側(cè)面，故意不提及事件的全貌。在中國，領(lǐng)導(dǎo)人的一舉一動，一政策一方針都對國家與歷史的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。蔣的真實面目則被深深籠罩在云霧之中。這才是研究歷史的真諦。將其還原為人，以一種客觀、真實的態(tài)度去評價他。國共兩黨出于政治斗爭需要而極力丑化對方，這就導(dǎo)致蔣、毛等人在兩岸的不同形象。這是大量人物傳記中出現(xiàn)的通病，特別是由門生弟子、親朋后輩所撰寫的更加突出。 四龍云的有意放縱，使云南的民主運動一時風(fēng)起云涌，并使昆明有了‘民主堡壘’的聲譽。龍云名義上尊重中央，實際上卻另搞一套，令蔣十分頭疼。涉及西南聯(lián)大的回憶錄中，何炳棣的《讀史閱史六十年》、何兆武的《上學(xué)記》均極受歡迎。1940年3月，蔡元培在香港去世，舉國哀慟，蔣卻在日記中說：“其在教育上與本黨主義之功罪而言，以吾所見者，但有罪過而已，尤其是教育受其鄉(xiāng)愿式之影響更為惡劣也。故中央大學(xué)教授郭廷以說：“1932年以后，教費從不拖欠，教授生活之安定為二十年來所未有”（《近代中國史綱》）但這種黃金歲月只維持了5年，抗戰(zhàn)爆發(fā)以后即每況愈下，到戰(zhàn)后甚至出現(xiàn)了名教授參加“反饑餓”大游行的事例。正是由“商山四皓”領(lǐng)銜，以中央監(jiān)察委員會名義提出彈劾共產(chǎn)黨案，得以發(fā)動“四 南京國民政府成立后，蔣介石對教育、學(xué)術(shù)能給予財政上的積極支持，讓公立學(xué)校教師收入維持正常，是有一些原因的。人際關(guān)系部分則揭示了蔣介石的人脈來源以及成敗。其面相不免有單一之嫌。與中共的斗爭方面，集中聚焦于19451949年，而沒有抗戰(zhàn)時期和蘇維埃時期，甚至是更早時期。 這本書并非傳統(tǒng)意義上的專著，而是一部論文集，分別由三位作者完成?！短煜碌檬А穬?nèi)容簡介 第一章名為“從孤兒寡母到孤家寡人”，王奇生通過研讀蔣介石日記、蔣介石年譜初稿等史料，發(fā)現(xiàn)了蔣介石具有濃厚的“戀母情結(jié)”這一秘密。 二 本書副標(biāo)題為“蔣介石的人生”，通讀該書確實可以看到從蔣的孤兒寡母時代到大陸失敗其所經(jīng)歷的種種，但可惜的是這只是蔣的半個人生，即前半生。什么樣的人能承受這樣巨大的人生起伏。 一這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書的感情有多么的濃厚啊。這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。國王只好放了他們。國王覺得很丟面子，把他們請到一間鐵房子里喝酒。第一位是一下子拔起六棵大樹，像拔六顆草那樣輕松；第二個好漢是“獵人”在三里路開外的一顆橡樹上停著一只蒼蠅，可以把蒼蠅的左眼打掉；第三個好漢用一只鼻孔能把三里外的七部風(fēng)車吹了轉(zhuǎn)起來；第四個好漢是飛毛腿，他把自己的腿卸下一條，因為怕自己跑的太快；第五位好漢是一只耳朵戴一頂帽子的人，他把帽子戴在頭頂上，天就會變的很冷，空中的鳥兒就會被凍死。 第三篇：讀《六個好漢闖天下》有感讀《六個好漢闖天下》有感 一等獎?？谝捞m中心學(xué)校三（2）班于治蒙指導(dǎo)老師：林宇 我最喜歡讀《格林童話》，因為里面有很多精彩的故事。每一次減薪，部長因為放棄其專業(yè)或銀行事業(yè)而做出犧牲就更大。你也許寧可置身