【摘要】第一篇:讀陶行知教育名著有感5 讀陶行知教育名著有感 艾城小學(xué)夏慧瑤 國家新課程實施以來,廣大教師在實踐中總結(jié)出了許多具有實際指導(dǎo)意義的經(jīng)驗和方法,也提出了許多引人思考的課題。其中一個很值得重視...
2025-10-12 04:06
【摘要】第一篇:讀陶行知教育文集 《讀陶行知教育文集》有感 近日里,我再一次比較系統(tǒng)地閱讀了陶行知教育思想,再次聆聽這位偉人的教誨。每一次的閱讀,就會感覺到自己的心在隨著他的教育思想不停地跳躍著,感覺那是...
2025-10-12 02:59
【摘要】第一篇:陶行知教育名篇有感 《陶行知教育名篇》讀后心得 上師范時,學(xué)校就赫然掛著“學(xué)中做,做中學(xué),知行統(tǒng)一”的標語。這段時間又學(xué)習(xí)了很多陶行知先生的教育故事,讓我感到陶先生真是一個富有智慧的教育家...
2025-10-12 03:49
【摘要】 讀《教師要學(xué)陶行知》有感 (一) 侯振 閑暇間,拿起在書架上放置已久的《教師要學(xué)陶行知》,隨手一翻,陶行知的四塊糖的故事映入了眼簾。讀完這個故事,深感陶先生教育有方。 著名教育家陶行知在任...
2025-09-22 03:33
【摘要】第一篇:讀《陶行知故事》有感(金羲) 讀《陶行知故事》有感 豐縣創(chuàng)新外國語八(6)班金羲輔導(dǎo)老師:羿鴻雁 讀了《陶行知故事》以后,我仿佛突然長大了許多。 在《陶行知故事》中,陶行知教我們許多學(xué)...
2025-10-12 03:43
【摘要】第一篇:讀《陶行知教育文集》有感 《陶行知教育文集》讀書感想 近期我拜讀了《陶行知教育文集》。讀后感觸頗深,我深刻感受到了一個人民教育家睿智的目光、博大的胸懷,陶行知用他的一言一行實踐了愛的教育,...
2025-10-12 03:22
【摘要】第一篇:讀陶行知教育名著有感 讀《陶行知教育名篇》有感 一位在美國受過多年教育的學(xué)者,回國后卻放棄高官厚祿毅然跑到鄉(xiāng)下辦學(xué),并終身致力于平民教育,這就是著名的教育家陶行知先生。陶行知是中國現(xiàn)代教育...
2025-10-12 03:23
【摘要】第一篇:讀《陶行知教育名著》心得 《陶行知教育名著》讀書心得 張會青 根據(jù)學(xué)校的讀書計劃,這學(xué)期我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》,讀罷這本書,我受益匪淺。 陶行知先生作為一名留洋的...
2025-10-12 03:19
【摘要】第一篇:《陶行知教育名篇》有感 《陶行知教育名篇》有感 貴陽市城西小學(xué)曾燁 以前,我對陶行知先生的教育思想的教學(xué)研究可以說是不很了解,對陶行知先生本人的故事和教育思想的精髓更是模糊的,片面的,在...
2025-10-11 21:03
【摘要】第一篇:陶行知教育文集有感(模版) 《陶行知教育文集》讀后感 認真讀完《陶行知教育文集》一書,我覺得本書匯集了陶行知先生平生教育教學(xué)研究與實踐的精髓,行文深入淺出、通俗易懂,從“教學(xué)合一”、“學(xué)生...
2025-10-12 04:03
【摘要】第一篇:讀《走進陶行知》有感 小溪滋養(yǎng)大河,讀書滋養(yǎng)教師,邊讀邊思考教育 ——讀《走進陶行知》有感 大學(xué)時的班主任曾要求我們每天讀一本書。當時覺得這簡直就是一個不可能完成的任務(wù)。但現(xiàn)在回過頭來想...
2025-10-04 18:17
【摘要】第一篇:讀陶行知先生《生活即教育》有感 讀陶行知先生《生活即教育》有感 讀書使人明智,讀書能引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展。每一位教師只有通過讀書和自身的不斷學(xué)習(xí),不斷進修,不斷面對教學(xué)中的變化,才能逐漸成...
2025-10-12 03:26
【摘要】第一篇:讀《陶行知教育文集》_110511 讀《陶行知教育文集》 陶行知老先生讓中國教育事業(yè)向前邁了一大步,是我們學(xué)習(xí)的楷模。他堅持從中國國情出發(fā),辦中國人民所需要的教育。這本《陶行知教育文集》匯...
2025-10-12 02:31
【摘要】第一篇:讀《陶行知教育名著》讀書心得 讀《陶行知教育名著》讀書心得 單位:李家臺學(xué)校姓名:黃生軍性別:男職稱:中一 陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力,批判舊教育,探索新教...
2025-10-12 03:32
【摘要】 讀《陶行知四塊糖的故事》有感 陶行知四塊糖的故事所想到的 一、故事 陶行知先生在做校長時,一天,在校園里看到一名男生正想用磚頭砸另一個同學(xué)。陶行知及時制止同時令這個學(xué)生去自己的辦公室。 在...
2025-09-20 20:02