【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)觀《有效課堂的幾點(diǎn)思考》有感 上周,聽了煙臺市牟平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長戰(zhàn)麗娜老師的講座,感受頗多。下面就談?wù)勎覀€人的一些感想。 講座開頭,就通過“我明明在上課,可卻什么也沒教”...
2025-01-25 06:49
【摘要】 讀《教師的語言》有感 語言就仿佛一座橋梁,教育科學(xué)就是通過這座橋梁變成教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力的。教師的語言,是感化學(xué)生心靈不可取代的手段。教育的藝術(shù),首先是靈犀相通的說話藝術(shù)。教師的魅力很大程...
2024-09-29 19:39
【摘要】第一篇:讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 太倉市璜涇鎮(zhèn)鹿河小學(xué)施曉磊 讀了佐藤學(xué)教授所著的《教師的挑戰(zhàn)》一書后,感慨萬千。本書聚焦課堂教學(xué)時間,以現(xiàn)場速描的方式真實(shí)再現(xiàn)了教師們多樣的教...
2024-11-19 04:27
【摘要】 讀《思考與成功》有感 在忙碌的工作之余,我喜歡去書海中遨游,公務(wù)員之家版權(quán)所有,全國公務(wù)員共同的天地。不論是周刊、雜志、報紙,還是名人著作,都是我愛不釋手的“休閑品”。它們不僅讓我增長了許多知識...
2024-10-01 03:22
【摘要】 讀《過去的教師》有感 讀《教師的挑戰(zhàn)》有感 XX縣區(qū)璜涇鎮(zhèn)鹿河小學(xué)施曉磊 讀了佐藤學(xué)教授所著的《教師的挑戰(zhàn)》一書后,感慨萬千。本書聚焦課堂教學(xué)時間,以現(xiàn)場速描的方式真實(shí)再現(xiàn)了教師們多樣的教學(xué)...
2024-10-01 03:49
【摘要】 讀肖川《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感 拿到《教師的詩意生活與專業(yè)成長》這本書的時候,以為是理論類書籍,隨手翻看,才知道是教育隨筆,這樣的文章讀起來有共鳴。若不是要寫讀后感的話,讀起來應(yīng)該更加輕...
2024-10-01 04:18
【摘要】第一篇:讀《做一個專業(yè)的幼兒教師》有感 讀《做一個專業(yè)的幼兒教師》有感今天靜下心來我又翻開了《做一個專業(yè)的幼兒教師》這本書。當(dāng)我看到南京鼓樓幼兒園的校訓(xùn)“一切為了兒童”時感到很熟悉,我們園也有這樣的...
2024-10-25 02:58
【摘要】第一篇:讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感 讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感 教師的工作固然是一種職業(yè),但它更是一個事業(yè),干事業(yè)就需要有一種專業(yè)精神。教師的專業(yè)與一般職業(yè)相比,所不同的是我們面對的是...
2024-10-28 15:18
【摘要】 讀《教師專業(yè)化發(fā)展》心得體會 作為教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會休閑,如何學(xué)會休閑呢。那就是必須充分利用時間讀書。讀一本好就像和一位睿智的人談話。一個人的一生中如果離開了讀書,那就像一條干涸的河水。所以我們當(dāng)教師...
2024-10-01 03:38
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》有感 學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀有感 通過本專題的學(xué)習(xí),我認(rèn)為我作為一名老師,要時刻意識到自己肩上責(zé)任的重大。“要給學(xué)生一杯水,教師自己先要有...
2024-10-13 23:35
【摘要】第一篇:聽高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)有感 聽高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)有感 通過十天培訓(xùn)使我認(rèn)識到作為高中數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)與能力的狀況直接影響學(xué)術(shù)的素質(zhì)與能力。對于我來說一切將從“新”開始,重新認(rèn)識...
2024-11-15 23:56
【摘要】 讀《教師幸福人生與專業(yè)成長》有感 有幸拜讀了北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師肖川同志關(guān)于《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書,讓我接受了一次思想的洗禮,境界得以升華。他以思接千載、視通萬里的視界,睿智的...
【摘要】第一篇:稅源管理專業(yè)化的幾點(diǎn)思考 稅源管理專業(yè)化的幾點(diǎn)思考 稅源是稅收的基礎(chǔ),對我們基層稅務(wù)機(jī)關(guān)而言,稅源的基礎(chǔ)就是我們每天與之打交道的千千萬萬的納稅人。稅源管理是征管的基礎(chǔ)和核心,是反映稅收征管...
2024-11-15 05:10
【摘要】是教師在自我的基礎(chǔ)上,依據(jù)一定的教學(xué)理念,以自己所有的教學(xué)行為為對象,以追求教學(xué)內(nèi)容、今 天給大家找來了教師專業(yè)發(fā)展的總結(jié),希望能夠幫助到大家。 教師專業(yè)發(fā)展的總結(jié)篇一 自從參加工作以來,我首先...
2024-09-02 12:13
【摘要】第一篇:讀肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長》有感 讀肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長》有感 教師的心態(tài)也要像陽光那樣,是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只 有擁有這樣的陽光心態(tài),才能...
2024-11-05 03:18