讀《少年南懷瑾》有感(文件)
【正文】 幫助人”讓我深受感動。但是，讀書總是不放棄的。在國術(shù)館學(xué)習(xí)也比其他同學(xué)更為努力，每天提前起床去西湖邊練習(xí)。假如孩子們從小懂得“欲成事者，必先立志”，能夠在少年時期懂得勤奮學(xué)習(xí)努力讀書的好處，為心中夢想而努力。傳統(tǒng)中最正確的答案，便是“讀書明理”這四個字。南懷瑾是一個很調(diào)皮，很貪玩的孩子。南懷瑾還是個能動能靜的孩子，看到別人安靜認(rèn)真的看書，南懷瑾會很羨慕，也會捧起書來讀。之后，他便以“讀書明理”的方向，朝著目標(biāo)一直前進(jìn)，后來，就成為了一代“國學(xué)大師”。分析文章中的好詞好句，賞析寫得好的片段。 玩索而有得 —— 壽君南 這幾天，我看了一本書——《少年南懷瑾》。下課時，他會主動和同學(xué)們追逐打鬧，不過一到上課時間，他就馬上挺直腰板，認(rèn)真地聽先生講課，一點(diǎn)也不敢亂動。這樣心無雜念地大聲誦讀，是多么美妙的事情啊。 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 以前我讀書時，只是隨手拿起書本，勉強(qiáng)地張嘴讀一讀，并不是心甘情愿的。所以，我們要認(rèn)真讀書，要不然，這些知識的寶藏和快樂的體會，從哪兒來呢。我想，如果我也像南懷瑾先生一樣心無雜念地認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么讀書也將會是一件美妙、快樂的事情，做到真正的“玩索而有得”。 南懷瑾還非常孝順父母。 南懷瑾最后成為了一代宗師，是因?yàn)樗缭绱_定了自己的目標(biāo)，并且朝著這個目標(biāo)不斷努力，無論碰到多大的困難，他都沒有放棄自己的目標(biāo)，他的孝順、善良、沉著、穩(wěn)重都是因?yàn)樗凶约旱睦硐牒湍繕?biāo)。雖然我們不一定都能成為一代宗師，但是我們凡事都要有計(jì)劃有目標(biāo)，小到一天的學(xué)習(xí)，一個學(xué)期學(xué)習(xí)，整個小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，大到長大了我們想干些什么，都應(yīng)該制定相應(yīng)的目標(biāo)，并且根據(jù)這些目標(biāo)制定相應(yīng)的計(jì)劃，一步一步朝著目標(biāo)前進(jìn)。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，從目前來看，我是一點(diǎn)也不如小時候的南懷瑾，首先跟父母不頂嘴我就做不到，不管對錯，父母如果批評我?guī)拙洌沂紫茸龅目隙ㄊ寝q解。 南懷瑾也是非常善良的人。 小時候的南懷謹(jǐn)十分嬌弱，少年時期的南懷瑾則是沉著穩(wěn)重、有思想、有抱負(fù)的。所以，我們要刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不懂就問，你就會因?yàn)楂@得知識而快樂，體會到書中的樂趣。后來，我靜下心來，慢慢地讀，慢慢地體會?！边@首詩是南懷瑾的父親南仰周先生經(jīng)常告誡他的口頭禪，叫他白天不要打哈欠和瞌睡，要與書為伴。南懷瑾小時候，已經(jīng)讀了很多古書，還特別用心地學(xué)習(xí)了文學(xué)、書法、詩詞曲賦等，是一個學(xué)識不俗的小“學(xué)究”。遇到比較難懂的文章，他就會禮貌地向先生請教，直到弄懂為止。 看著這本書，仿佛我也伴隨著南懷瑾一起成長。 正是因?yàn)槟蠎谚倌陼r的努力，一直追求著自己的夢想，最后才成為了一代“國學(xué)大師”。并沒有像南懷瑾那樣仔細(xì)地研究書中的內(nèi)容，對比南懷瑾，我們就像
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