第篇：《老師你在聽(tīng)嗎》讀后感《老師你在聽(tīng)嗎》讀后感(文件)
【正文】 回憶自己說(shuō)過(guò)的話呢。 四、幫助兒童發(fā)展對(duì)話技能 幼兒在對(duì)話活動(dòng)中的語(yǔ)言是比較直白的，教師可以通過(guò)示范的作用，幫助幼兒學(xué)習(xí)一些對(duì)話技巧，例如還沒(méi)有理清思路的時(shí)候可以向?qū)Ψ秸f(shuō)“請(qǐng)等一等，讓我想一想。心去對(duì)待幼兒，耐心仔細(xì)地傾聽(tīng)幼兒所說(shuō)的話，不要過(guò)于急躁，鼓勵(lì)幼兒大膽地完整地清楚地表達(dá)自己的想法。 在第四章中深入地講解教師如何促進(jìn)與幼兒的對(duì)話，并豐富、激發(fā)兒童的思維：
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1