第一篇：領(lǐng)導(dǎo)致辭_ (2)(文件)
【正文】 義。學(xué)生的參與程度也是影響輔導(dǎo)活動效果的一項重要因素，這與輔導(dǎo)員能在多大程度上激活學(xué)生對職業(yè)的探索有關(guān)。 在知識時代，“終身學(xué)習(xí)”、“終身教育”、“終身可持續(xù)發(fā)展”已經(jīng)逐步成為被普遍接受的觀念?？虏旖鹪谒娜松红\中回首時說：“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不會因碌碌無為而羞恥，也不會因虛度年華而悔恨，在他臨死的時候能夠說我把整個生命和全部精力都給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭。 首先我謹(jǐn)代表xx集團(tuán)向大家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。多次舉辦活動，我們都把xx作為重要據(jù)點，作為享譽(yù)八閩的千年古鎮(zhèn)，早在1985年就成為了億元鎮(zhèn)，造就了xx人的豪氣和氣魄正是xx所欣賞的。 祝酒詞 今天很高興能與xx的各位歡聚一堂。 所以今晚特別為各位準(zhǔn)備了許多的精彩節(jié)目，包括奢華四溢的名品秀、神秘莫測的魔術(shù)表演，別具一格的調(diào)酒表演等，讓大家一次賞個夠。 第16頁 共16頁。 最后，預(yù)祝今晚的晚宴活動圓滿成功，讓我們一起舉杯，為共鑄新一輪的輝煌干杯。而這與在座的各位是分不開的，是xx人的名流氣度完美演繹了正榮潤城的奢華尊貴，使之成為市中心引人注目、令人艷羨的豪宅社區(qū)。最后向各位鄭重承諾，我們會繼續(xù)以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和一流的產(chǎn)品回報大家。 xx聚合市中心地段優(yōu)勢，追求高端豪宅品質(zhì)，產(chǎn)品積極創(chuàng)新，延伸成“低層有園，高層望景”的都心復(fù)核高檔社區(qū)，至今為止得到了市場的高度追捧。在此我送給同學(xué)們一句勉勵話語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。因此，把握住大學(xué)階段的學(xué)習(xí)時機(jī)，可以使學(xué)生自身獲得全面發(fā)展，從而為實現(xiàn)自我終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 八、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的理念： “一個核心”：以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為核心； “兩個方面”切入：貴在自知——正確認(rèn)識自我，追求卓越——感悟大學(xué)精神； “三個協(xié)調(diào)”的要求：素質(zhì)拓展——做到智力因素與非智力因素相協(xié)調(diào)，知識結(jié)構(gòu)——做到科學(xué)精神與人文精神相協(xié)調(diào)，人生追求——做到工具理性與價值理性相協(xié)調(diào)； “四個學(xué)會”的主旨：擺脫依賴、學(xué)會生存，知行統(tǒng)一、學(xué)會學(xué)習(xí)，超越自我、學(xué)會關(guān)心，勇于開拓、學(xué)會創(chuàng)造； “一個目標(biāo)”。過去，輔導(dǎo)員主要是協(xié)助班主任管理各學(xué)生班學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)等的常規(guī)事務(wù)，但如果可以由輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)，將更有利于人性化地管理和指導(dǎo)學(xué)生，這也必將成為高校學(xué)生管理的又一新趨勢。 七、明確生涯輔導(dǎo)目標(biāo)建立全方位生涯輔導(dǎo)體系 （一）新時期職業(yè)生涯輔導(dǎo)的目標(biāo) 以促進(jìn)大學(xué)生個體在大學(xué)時代的發(fā)展為根本目的 提高大學(xué)生職業(yè)成熟度，促使他們更好地把握選擇機(jī)會，順利渡過職業(yè)準(zhǔn)備期進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域 培養(yǎng)大學(xué)生生涯規(guī)劃能力 （二）進(jìn)行班級的職業(yè)生涯輔導(dǎo) 班級職業(yè)生涯輔導(dǎo)，是指以團(tuán)體職業(yè)生涯輔導(dǎo)及相關(guān)的理論與技術(shù)為指導(dǎo)，以解決學(xué)生成長中的職業(yè)生涯設(shè)計、決策、發(fā)展等問題為目標(biāo)。 六、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的“四項聯(lián)動”機(jī)制 切實抓好學(xué)生自我設(shè)計所確定的目標(biāo)、規(guī)劃的實現(xiàn)與學(xué)校提供的支持、保障和導(dǎo)向的緊密結(jié)合，這主要體現(xiàn)為建立“四項聯(lián)動”機(jī)制： （1）提供成才保障——通過完善三大保障體系，即經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)保障體系、大學(xué)生心理健康保障體系、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)保障體系，幫助學(xué)生克服成才障礙，解決實際問題。 組織學(xué)生擬定“生涯發(fā)展規(guī)劃報告”，由輔導(dǎo)員和班主任對學(xué)生的報告逐一評閱，根據(jù)具體情況對學(xué)生進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)。 職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力，提升應(yīng)對競爭的能力
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