【摘要】貝多芬（1770——1827）出生于德國波恩?請欣賞視屏《歡樂頌》的演出盛況?歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，?我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！?你的力量能把人類重新團結在一起，?在你光輝照耀下面，人們團結成兄弟！自由、平等、博愛四海之
2024-11-15 00:29
【摘要】同學們好單簧管音色嘹亮明朗，中音區(qū)音色純凈，清澈優(yōu)美，低音區(qū)音色沉重，渾厚而豐滿53-咕咕53咕咕▼▼135315513531555635422431327
2024-12-04 21:18
【摘要】探究一：（1）你從這首歌曲中，聽到了什么？想到了什么？又感覺到了什么？（2）歌曲中用了一個比喻，把中國比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么？探究二：（1）你聽到歌曲里唱了哪些美麗的景色？（2）“家里盤著兩條龍，是長江與黃河”是什么意思？（3）我們中國的什么山峰是世界最高峰？（4）長城在古代是派什么用處的？
2024-11-29 06:48
【摘要】圣桑袋鼠管弦樂圣桑曲袋鼠管弦樂圣桑曲小袋鼠呀|小袋鼠呀|活潑又淘|氣0|蹦蹦跳跳|蹦蹦跳跳|
2024-11-29 06:34
【摘要】各位：老師同學們大家好!鷹?為森林鳥類，中型猛禽，全長55厘米左右。在高樹上營巢，上體蒼灰色，頭頂黑褐色；眼上方有白色眉紋；嘴黑色，腳綠黃色，爪黑色。?每窩4～5枚，雛鷹全身為白色，上體稍灰。經雌鷹喂育41～43天后出飛。?鷹分布廣泛除西藏外，遍布全國，對維護自然
2024-11-29 09:06
【摘要】人音版三年級第六冊第二課《賽馬》教學設計許靜一、教學理念：本課在教學中運用聽、唱、跳、奏等形式，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，了解和熱愛祖國的民族傳統(tǒng)音樂文化，使學生被音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，從而增強學生的民族意識和愛國主義情操，養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終生熱愛
2024-11-19 09:05
【摘要】人音版三年級音樂下冊一、說教材（一）教材分析：本課是人音版小學音樂教材第六冊第二單元的第一課時。這是一首曲調優(yōu)美、詞意簡練、音樂形象鮮明的奧地利童謠。歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律，生動地表現(xiàn)了孩童在大自然中與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景，充滿童趣。歌中非常巧妙地運用“sol－5”、“mi－3”兩音作為小杜鵑“咕咕”叫聲的音高，既吻合大自
2024-11-15 04:46
【摘要】我國西南地區(qū)一個具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北部，有十幾個支系。他們有自己的語言，其音樂富有特色，舞蹈多與歌唱相伴，是一個能歌善舞的民族。彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)，火把節(jié)多在農歷六月二十四或二十五日舉行。
2024-12-04 22:47
【摘要】上課啦！說一說：這是什么呢？是哪一國家標志性的建筑物呢？（美國的自由女神）美國又稱美利堅合眾國（USA）是一個由50個州和一個聯(lián)邦直轄特區(qū)組成的憲政聯(lián)邦制共和制國家。歌曲《噢！蘇珊娜》想一想：這首歌曲的速度和情緒是怎樣呢？（速度是快）（
2024-11-29 06:35
【摘要】第四課聆聽《苗嶺的早晨》教師：張娜教學內容：義務教育課程標準實驗教科書人民音樂出版社第六冊第四課音樂會第二課時聆聽《苗嶺的早晨》。教學目標：1、認識主奏樂器口笛，能分辨口笛的音色，能辨別樂曲的情緒變化，能隨著樂曲旋律舞蹈、律動；2、在聆聽、律動中熟悉音樂，想象音樂所表現(xiàn)的具體的情景畫面，通過多次聆聽熟悉口
2024-11-19 17:37
【摘要】《飛來的花瓣》教案一、教學內容：1、聆聽并學唱《飛來的花瓣》2、創(chuàng)編與活動二、教學目標：1、在演唱與欣賞中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華。2、聆聽《飛來的花瓣》，感受其音樂情緒，并能夠為不同段落選擇適當?shù)男稳菰~來概括音樂特點。3、培養(yǎng)學生對老師的感恩之心。三、教材分析：
2024-11-19 16:48
【摘要】授課教師史婧?《對鮮花》。?《賣報歌》使學生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學生珍惜今天的幸福生活。指導學生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。．?。認識調號，通過視唱，加深對歌曲的理解。?聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小
2024-11-29 03:58
【摘要】《頑皮的小杜鵑》教學設計教學年級：三年級下冊教學內容：湘藝版三年級音樂下第二課《頑皮的小杜鵑》教學目標：1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發(fā)對杜鵑的喜愛之情。2、在游戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認識低音的567，并能輕松地學唱曲譜。3、通過聆聽，比較，感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學重難點
2024-11-19 01:58
【摘要】三年級音樂對鮮花執(zhí)教者：陸文琳什么花開在水里呢？棱角荷花水仙什么花長得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？山茶什么花的枝干上長滿了刺？薔薇3.5.欣賞黃梅戲：《對花》
【摘要】廣陽鎮(zhèn)中心小學董英英歡迎大家來到快樂的音樂課堂，讓我們隨著音樂一起跳舞吧!音樂游戲1234567可愛的音符同學們你們都讀過那些童話故事?白雪公主小紅帽快樂的旅程?讓我們一起走進童話王國吧!聽完故
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