【正文】 識(shí)，教育黨員干部帶頭執(zhí)行。三是善于提醒、發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)到或者有人反映黨員干部特別是處級(jí)干部的問(wèn)題，機(jī)關(guān)支部書(shū)記要敢于直言，提醒注意。 三、愛(ài)崗敬業(yè)，注重自身良好形象，是做好機(jī)關(guān)支部工作的重要保證 首先，要解決愛(ài)崗問(wèn)題。 其次，要善于團(tuán)結(jié)支部委一班人。形象是一種有形的資產(chǎn)，不是空的，要靠平時(shí)言談舉止來(lái)體現(xiàn)的。 。然而文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、邏輯層次、表述方式、遣詞造句決不會(huì)是一樣的。列寧說(shuō)過(guò)，知識(shí)是勞動(dòng)者爭(zhēng)取解放的武器。這個(gè)道理雖然一般，但做起來(lái)卻不容易，需要有毅力和吃苦精神去戰(zhàn)勝世俗的偏見(jiàn)和人本身固有的惰性。積累知識(shí)的過(guò)程，就是一個(gè)自我充實(shí)的過(guò)程。我們從中可以悟出一個(gè)道理：一要多讀書(shū)，二要多實(shí)踐。清人萬(wàn)斯仝說(shuō)：“盡讀天下之書(shū)，盡通古今之事，然后可以放筆為之。第二，要吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔。我說(shuō)，寫(xiě)材料的同志是“苦楝樹(shù)”。當(dāng)然，不怕吃苦，無(wú)私無(wú)畏地在這塊神圣領(lǐng)域里終日默默耕耘、艱辛勞作者，也大有人在。三是心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度，懂得自 我把握。這些都是我們搞機(jī)關(guān)文字工作同志的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光 大。一個(gè)地方有一個(gè)地方的工作全局，一個(gè)部門(mén)有一個(gè)部門(mén)的工作全局。一要注（更多請(qǐng)關(guān)注：）意學(xué)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)同志的宏觀決策能力，不妨站在領(lǐng)導(dǎo)的角度、全局的高度去看問(wèn)題、想問(wèn)題，這樣就能 更好地正確理解和領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖。三要不斷開(kāi)闊自己的視野，不僅要明確 本地、本部門(mén)一個(gè)時(shí)期的中心工作、指導(dǎo)思想和具體部署，而且要力求全方位地接觸、了解 和掌握有關(guān)情況（不該知道的秘密例外）。第四，要樹(shù)立良好的文風(fēng)。對(duì)駢驪有余、 風(fēng)骨不振、以文害義的老八股要反對(duì)，對(duì)那些穿靴戴帽、套話連篇、空喊口號(hào)、裝腔作勢(shì)的 新八股更要破除。 文章寫(xiě)好后，要詞斟句酌，反復(fù)修改，力求使文章達(dá)到提法準(zhǔn)、立意新、修辭美、語(yǔ)言精、 句式活、結(jié)構(gòu)緊、邏輯強(qiáng)、含意深。 。 ?？? 不懈的勤奮。 會(huì)上，我結(jié)合自己從事文字工作的體會(huì)，分三個(gè)方面，就機(jī)關(guān)干部如何提高寫(xiě)作水平作了一 個(gè)發(fā)言?！安还茗B(niǎo)的翅膀怎么完善，它任何時(shí)候 也不可能不依賴空氣飛向天空。實(shí)踐證明，有些同志雖然同時(shí)調(diào)進(jìn)機(jī)關(guān)，一開(kāi)始的基礎(chǔ)和 條件都差不多，但經(jīng)過(guò)一兩年就拉開(kāi)了距離，這其中很重要的就是看他是否善于學(xué)習(xí)和借鑒 “它山之石”。古今中外，大凡在事業(yè)上有成就者，無(wú)不與大量積累和運(yùn)用資料有關(guān)。當(dāng)然，搜集資料要遵守有關(guān)保密規(guī)定，不能發(fā)生失泄密 問(wèn)題。這樣做的目的是消化資料內(nèi)容，做 到溫故而知新。為便于使用，篩選出來(lái)的資 料還要加以分類，把入選的資料按照公文內(nèi)容表述要求，分門(mén)別類梳理排隊(duì)。這實(shí)際上是沒(méi)有用好資料。 只有這樣，才會(huì)產(chǎn)生比原資料更新的思想飛躍，才會(huì)寫(xiě)出超越資料本身的高質(zhì)量材料。起草人的職責(zé)就是通過(guò)文字表述，充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，想方設(shè)法把領(lǐng)導(dǎo)的思想完整表述出來(lái)，而不能斷章取義、隨心所欲，更不能“另起爐灶”。遇到這種情況，起草人要從更多的層次和角度去思考問(wèn)題，舉一反三，擴(kuò)展和延伸領(lǐng)導(dǎo)形成的基本觀點(diǎn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)未想到但又比較重要的問(wèn)題補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單分散的意見(jiàn)擴(kuò)充為比較全面、系統(tǒng)的意見(jiàn)，不能聽(tīng)一就是一，機(jī)械呆板地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話完整地表達(dá)出來(lái)。挖掘領(lǐng)導(dǎo)意圖時(shí)，起草人還要善于將主管領(lǐng)導(dǎo)的意圖與其他領(lǐng)導(dǎo)的意圖結(jié)合起來(lái)領(lǐng)會(huì)，集思廣益，體現(xiàn)集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的原則。 四是及時(shí)捕捉領(lǐng)導(dǎo)意圖。 第24頁(yè) 共24頁(yè)。尤其是與領(lǐng)導(dǎo)在一起檢查工作、參加會(huì)議、研究材料，一塊就餐、散步、閑聊時(shí)，要注意把領(lǐng)導(dǎo)談話中最新閃光點(diǎn)，特別是一些新思想、新觀點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)的記下來(lái)，并進(jìn)行歸納分析。公文寫(xiě)作過(guò)程中，有的領(lǐng)導(dǎo)深思熟慮不夠，講得意見(jiàn)不甚明了、比較雜亂；有的一時(shí)未想清楚、說(shuō)明白，只是一些感性認(rèn)識(shí)；有的不完全合理和必需；有的不集中、不完整。有的領(lǐng)導(dǎo)只出個(gè)大題目，至于公文寫(xiě)作中的具體問(wèn)題涉及不多。 一是積極擴(kuò)展領(lǐng)導(dǎo)意圖。 二、要切實(shí)領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。用資料既要廣納博 采，又要超越常規(guī)。三是要用活用好資 料。二是要精心選擇資料。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)資料。搜集資 料的方法很多，無(wú)非是自我積累，單位、部門(mén)、組織提供、調(diào)查研究、查閱文電和個(gè)別了解 等，什么方法好，就用什么方法，沒(méi)有固定的模式。然而，比他的創(chuàng)作本身，似乎更令人驚嘆的是，在他死后， 人們從他的書(shū)房里發(fā)現(xiàn)，他親手整理摘錄的各種資料有25000多本?！睂?duì)于機(jī)關(guān)干部來(lái)說(shuō)，要想做好本職工作，把 材料寫(xiě)好，手中沒(méi)有各種有價(jià)值的資料供自己參考借鑒是不行的。 一、要善于積累和運(yùn)用資料。寫(xiě)好文章，內(nèi)因是決定的因素。深感文字工作非一日之功，恐怕窮盡終生 之力也難以打開(kāi)這一科學(xué)的“地獄之門(mén)”。不然，有時(shí)就會(huì)很尷尬，很被動(dòng)。 。尤其要注意認(rèn)真鉆研中央的有關(guān)文件、中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，在了解、掌握其精神 實(shí)質(zhì)的同時(shí)，學(xué)習(xí)其文風(fēng)。寫(xiě)文章要樹(shù)立觀點(diǎn)鮮明、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、簡(jiǎn)潔明快的文風(fēng)。我想，搞我們這項(xiàng)工作，不當(dāng)“雜家”還不行呢，要當(dāng)好“萬(wàn)金油干部”還很 不容易呢。謀者千慮也有一失。因?yàn)槲覀儗?xiě)的料料、 提供的信息，都是為領(lǐng)導(dǎo)同志指導(dǎo)全局服務(wù)的。第三，要鍛煉思維能力，學(xué)會(huì)總攬全局。四是善于總結(jié)提高，不怕反復(fù)，不厭其煩，甘受其苦，苦得其所。所以，我發(fā)現(xiàn)許多同行都具有這么幾方面的素質(zhì)：一是有良好的思想品德，出以公心，事業(yè)為重，不計(jì)名利，任勞任怨。不是么，有的人一輩子就干這一行。誰(shuí)都知道，寫(xiě)材料是個(gè)苦差事。但是