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正文內(nèi)容

愛崗位勤學(xué)習(xí)優(yōu)服務(wù)守紀(jì)律(文件)

 

【正文】 有規(guī)矩,不成方圓。 還有一個(gè)問題便是課堂行為問題了,一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學(xué)要求不一致并影響正常課堂秩序及教學(xué)效率的課堂行為,這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康,而且常常引起課堂紀(jì)律問題,影響教學(xué)質(zhì)量,一個(gè)學(xué)生的不良課堂行為不只影響他自己的學(xué)習(xí),同時(shí)也可以破壞課堂上其他學(xué)生的學(xué)習(xí),在一般情況下,一個(gè)學(xué)生的問題行為不端可以簡(jiǎn)單的誘發(fā)另一個(gè)學(xué)生的不聽課,也可以把問題蔓延出來誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類似的問題行為,即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象,它會(huì)蔓延全班,破壞課堂秩序,影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,而其中又關(guān)乎人格因素,學(xué)生的課堂行為在一些定程度上與其個(gè)人心理特征有聯(lián)系,不經(jīng)意間便影響到了教學(xué)的進(jìn)行,影響到老師的教學(xué)。 第五篇:尊師愛校勤學(xué)守紀(jì)“尊師 愛校 勤學(xué) 守紀(jì)”再創(chuàng)芭蕉新輝煌 ——2017年秋季開學(xué)典禮上的講話稿 尊敬的各位老師,親愛的 同學(xué)們: 大家下午好。再過幾天,就是我國(guó)第33個(gè)教師節(jié),在這里讓我們以熱烈的掌聲,向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。5分名列全區(qū)第一,全區(qū)前五名我校占三名,26名學(xué)生參考,25人升上普高學(xué)習(xí),升學(xué)率為96%,八年級(jí)的生地結(jié)業(yè)考試,地理名列全區(qū)第一。老師是陽(yáng)光和甘泉,哺育著未來的巨人。尊重老師就要努力完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。相信大家能在新學(xué)期做得更好。熱愛學(xué)校要從熱愛班級(jí)體開始。要讓大家見到你就說:不愧是芭蕉小學(xué)的學(xué)生。作為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。在集體中,我們誰也離不開誰。只有這樣,我們才會(huì)不斷受益,才會(huì)不斷提高。例如,同學(xué)們?cè)诩依锵蚋改搁L(zhǎng)輩問好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信,助人為樂,主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。新的學(xué)期傳承著昨天的辛勤與努力,品味著今天的成功與喜悅,孕育著明天的光榮與夢(mèng)想。 第13頁(yè) 共13頁(yè)。最后,祝老師們工作順利,身體健康。從身邊的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民。見到同學(xué)說一聲:你好,這是與同學(xué)的友好。這些內(nèi)容對(duì)同學(xué)們上課發(fā)言,課間活動(dòng)等等都做出了明確的規(guī)定,對(duì)同學(xué)們的一言一行都有明確的要求。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。學(xué)習(xí)是辛苦的,但學(xué)習(xí)又是快樂的,學(xué)習(xí)的快樂只有勤奮以后才能獲得,愿我們每一位同學(xué)都能獲得勤奮學(xué)習(xí)帶來的愉悅和樂趣。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。熱愛學(xué)校要提高自己言行的文明程度開始,因?yàn)槟闶且粋€(gè)文明學(xué)校的學(xué)生。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里生活,成長(zhǎng),學(xué)校的一草一木都是我們成長(zhǎng)的見證者。尊重老師就是見到老師能主動(dòng)問好。老師是我們的長(zhǎng)輩,我們應(yīng)該尊重她,我們要尊重老師辛勤的勞動(dòng)成果,應(yīng)該理解老師的心情。在此,我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。在剛剛過去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、
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