【摘要】洋務(wù)運動與近代民族工業(yè)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計二次備課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、旗號、內(nèi)容及對它的評價。2、掌握洋務(wù)運動為“自強”、“求富”而創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。3、分析洋務(wù)運動的歷史局限性,有什么歷史作用。二、重點和難點重點:洋務(wù)運動的時間、代表人物、旗號、內(nèi)容及對它的評價。難點:
2025-11-29 05:16
【摘要】文萊以西的東南亞和印度洋地區(qū)西洋的地理范圍包括哪些呢?從資料一看,鄭和下西洋是出于什么目的?資料一:“欲耀兵異域,示中國富強。……所取無名寶物不可勝計,而中國耗費亦不貲(zi,通“計算”)。”——《明史.鄭和傳》資料二:“三寶下西洋,費錢銀數(shù)十萬,軍民死且萬計,縱得奇寶而回
2025-12-05 22:59
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第二課開辟新的發(fā)展道路[第一課時]理想變?yōu)楝F(xiàn)實的十月革命課程標(biāo)準(zhǔn)4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當(dāng)代中國和世界面貌的。4-5綜合多種因素,認識中國與世界社會變遷中若干重大轉(zhuǎn)折時期5-4通過敘述有關(guān)史實,展現(xiàn)人民群眾在社會變革中的偉大作用。2—3選擇中外不同時
2025-11-29 09:46
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第四課工業(yè)時代的社會變遷第二課時:現(xiàn)代文明生活的源頭教學(xué)要求:教材闡述了工業(yè)革命對人類社會生活的深刻影響,如物質(zhì)生活水平的提高、平均壽命的延長,生活質(zhì)量的提高及婦女地位的提高、教育的普及、大眾傳媒的發(fā)展、服飾休閑娛樂的變化等等。教學(xué)中側(cè)重于探討工業(yè)革命后,19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)初歐美國家的生活方方面面的變化,通
2025-11-09 17:13
【摘要】第四課工業(yè)化的起步教師寄語:經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道一五計劃的基本任務(wù)和主要成就2、識記第一部憲法的主要內(nèi)容及意義。3、能分析《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)。重、難點:1、識記一五計劃的基本任務(wù)。2、識記1954年《中華人民共和國憲法》。3、分析《中華人民共和國憲法》的
2025-11-29 16:18
【摘要】第一課工商業(yè)的興起(第1課時)課型:新授課時:1課時主備:沈志強審核:朱國建時間:【教學(xué)目標(biāo)】1.通過觀察、比較圖文資料,了解手工工場的生產(chǎn)情況,知道手工工場的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興起2.通過觀察、思考,知道手工工場的出現(xiàn)給人類社會
2025-11-10 02:58
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第一課全球性的震蕩第一課時[規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭浩劫(上)]課程標(biāo)準(zhǔn)4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當(dāng)代中國和世界面貌的。4-5綜合多種因素,認識中國與世界社會變遷中若干重大轉(zhuǎn)折時期。1—1舉例說明自然環(huán)境因素對歷史進程的影響。1—2列舉環(huán)境變化的實例,說明歷史上人類活動對自
【摘要】第6課《探索建設(shè)社會主義的道路》同步練習(xí)一、選擇題“大躍進”和人民公社化運動,是由于①社會主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗②急于求成③忽略客觀經(jīng)濟規(guī)律④對國情沒有認識清楚A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④,中國共產(chǎn)黨提出的建設(shè)社會主義總路線的主要
2025-11-07 00:26
【摘要】第五課第二次工業(yè)革命一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1、知識方面:第二次工業(yè)革命的背景;電力的廣泛應(yīng)用;內(nèi)燃機與新交通工具的創(chuàng)制;新通訊手段的發(fā)明;第二次工業(yè)革命的特點;第二次工業(yè)革命的影響;2、能力方面:通過對第二次工業(yè)革命中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的講述,培養(yǎng)分析歷史事物的能力;結(jié)合第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的情況,分析其異同點,培養(yǎng)比較分析歷史
2025-11-30 00:22
【摘要】第一課改變世界的工業(yè)革命帶著問題讀一讀?1.什么是工業(yè)革命,它開始于什么時候??答:工業(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命,指資本主義由工場手工業(yè)過度到大機器生產(chǎn)階段。?開始于18世紀(jì)60年代?2.英國工業(yè)革命開始于哪一部門,為什么從該部門開始??答:開始于棉紡織業(yè)。?棉紡織業(yè)是英國的新興工業(yè)部門,
2025-11-09 20:34
【摘要】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運動課程標(biāo)準(zhǔn)2-4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4-3列舉近代歷史上的重要事件與人物,說出它(他)們在社會變革中的突出作用。教學(xué)目標(biāo)1、知道啟蒙運動的主要代表人物以及這一運動的思想主題,理解其對后世的影響。2、運用全面的歷史的眼光看問題,對主要人物及思想作出適當(dāng)?shù)脑u價。
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第一課改變世界的工業(yè)革命第一課時課標(biāo)要求3-4列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進步,使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切4-1列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明,了解它們是如何推動歷史前進的。4-3列舉近代歷史上重要事件與人物,說明它(他)們在社會變革中的突出作用。4-5綜合多種因素,認
【摘要】皇恩雨露深辛亥革命后,多數(shù)中國人的精神面貌仍沒有根本改變,封建統(tǒng)治思想還根深蒂固地影響著多數(shù)中國人。中國需要一場轟轟烈烈的思想解放運動。帝德乾坤大辛亥革命后,從城市到農(nóng)村很多人家還是把君主當(dāng)作神來供奉。百姓的門戶前仍然貼著這種對聯(lián)說明了什么?
2025-11-29 06:17
【摘要】“溫故而知新”我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了人類社會的前兩個歷史階段,是哪兩個階段?史前時代、農(nóng)耕文明時代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4,對比圖5-1和5-2,思考:手工作坊和手工工場有何不同特點?工業(yè)文明的來臨第五單元思考:手工作坊和手工工場有何不同特點?手工作坊:規(guī)模小、產(chǎn)量??;組織形式以家庭為主,有時收一兩個學(xué)徒。
2025-01-09 00:18
【摘要】第七單元提問:你知道第一次世界大戰(zhàn)期間俄國都發(fā)生了哪些事情嗎?結(jié)束放映一戰(zhàn)對俄國的影響及十月革命的勝利第一課時一、理想變?yōu)楝F(xiàn)實的十月革命1.十月革命為什么會爆發(fā)?○20世紀(jì)初的俄國是怎樣的社會情形?請根據(jù)以上多媒體片段和課本有關(guān)圖片和內(nèi)容回答:○俄國人民采取了何種行動?結(jié)果怎樣?