江蘇省鹽城市20xx屆高三第三次模擬考試歷史(文件)
【正文】 識，指出“中體西用”為什么是當(dāng)時“更好的宗旨”？分析其思想特征。閱讀下列材料： 材料一 美國自立國以來，農(nóng)業(yè)一直處于自由發(fā)展的狀態(tài)，自由放任的生產(chǎn)經(jīng)營模式為美國農(nóng)業(yè)帶來了巨大繁榮。美國農(nóng)業(yè)部 先后 主導(dǎo)建立了國家農(nóng)業(yè)信貸署、農(nóng)產(chǎn)品信貸公司等機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對處于困境中的農(nóng)民提供低息貸款、直接補貼及技術(shù)支持。 A（ 6 分） （ 3）綜合上述材料，指出新政前后美國政府在經(jīng)濟(jì)活動中角色的變化。為此，商鞅采取的主要措施是農(nóng)耕、軍功、法治、集權(quán)四大方略。 ——摘編自葉自成 《商鞅的創(chuàng)新精神與秦國對大國的超越》 完成下列要求： （ 1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅變法的歷史背景?！遍喿x下列材料： 材料一 在民族矛盾尖銳化和英國傳播西方文明對印度傳統(tǒng)文化構(gòu)成威脅的社會危機(jī)條件下，印度走上了 非暴力 不合作的反抗道路。大英帝國近百年的殖民統(tǒng)治在這小小的鹽粒攻擊下岌岌可危。 （ 4 分） （ 3）當(dāng)今世界霸權(quán)主義、恐怖主義、分裂主義和宗教極端勢力給國際社會帶來嚴(yán)重危害。 （ 2 分） （ 1）中國古代政治體制保證了中華文明的延續(xù)和傳承。 （ 2 分） 層次分明；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表達(dá)流暢 。 （ 2 分） （ 2）內(nèi)容：中體指封建政權(quán)的根基，西學(xué)是西方的先進(jìn)技術(shù)和思想觀念。 （ 2 分） 23.（ 1）變化：從巨大繁榮到嚴(yán)重危機(jī)（價格上漲、總收入增多到價格普跌、純收入急劇下降）。 （ 2 分） （ 3）變化：從自由放任到全面干預(yù)。 （ 2 分） 25.（ 1）原因：英國殖民者的高壓統(tǒng)治激化民族矛盾；西方文明沖擊印度傳統(tǒng)文化。（ 2 分）（任答兩點即可） 。（ 2 分）（任答兩點即可） （ 2）積極 作用：一定程度上抵制英國經(jīng)濟(jì)侵略，有利于印度民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展；增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心，促進(jìn)了人民的團(tuán)結(jié)，為印度的獨立奠定了基礎(chǔ)。 （ 4 分） （ 2）農(nóng)耕：獎勵耕織、重農(nóng)抑商；軍功：廢除世卿世祿制，實行軍功爵制； 法治：嚴(yán)刑峻法、推行法治；集權(quán)：廢分封，行縣制。（ 4 分） （ 2）內(nèi)容： 控制農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，減少農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)；國家信貸扶持，補貼農(nóng)業(yè)發(fā)展；調(diào)節(jié)農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格；培養(yǎng)農(nóng)民合作意識，促進(jìn)農(nóng)業(yè)合作關(guān)系。 （ 2 分） （ 3）作用：促進(jìn)西學(xué)傳播；有利于打破中西文化對立；促使思想解放，有利于近代化進(jìn)程。 （ 1分） 三等 觀點片面；（ 1 分） 按點給分 要點式列舉（ 0 分） 四等 論點不合理；無論 點（ 0 分） 按點給分 要點式列舉（ 0 分） 22.（ 1）原因：傳統(tǒng)思想根深蒂固，國人不易接受新思想；列強(qiáng)入侵民族危機(jī)加深，國人尋求強(qiáng)國御侮之道；策略中庸，便于國人接受，利于西學(xué)傳播。 （ 4 分） （ 2）明清時期延緩了其向 近代文明的轉(zhuǎn)變。（ 2 分） 鹽城市 2018屆高三第三次模擬考試 歷史試卷參考答案 一、選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C C A B D B C C 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B B B A D B B D 二 、 非 選擇題 21.（ 1）特點：地方分權(quán)到中央集權(quán)；貴族政治到官僚政治；選官由士族壟斷到考試選拔。結(jié)合所學(xué)知識，列舉非暴力不合作運動的主要實踐活動?！安缓献鳌本V領(lǐng)包括：受封者退回爵位封號、抵制立法機(jī)構(gòu)選舉、抵制在政府機(jī)關(guān)和法院工作；拒絕在英國學(xué)校讀書；提倡手工紡織運動以抵制英國商品泛濫。 （ 4 分） （ 3）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出商鞅變法使 秦國走向富強(qiáng) 的主要因素。 商鞅新法推行 10 年，使秦國從原來的“始秦戎翟之 教，父子無別，同室而居”的一個極其落后的國家，變成“秦民大說 (悅 )，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。閱讀下列材料： 材料 戰(zhàn)國初期，秦國雖有一定的地緣政治優(yōu)勢，卻是華夏體系中的落后國家，當(dāng)時地處中原的國家都以“戎翟”這個貶義詞來稱呼秦國。結(jié)合所學(xué)知識，分析引起變化的主要原因。新政期間，華萊士（時任美國農(nóng)業(yè)部長）幾乎在實施每一項國家干預(yù)措施時， 都注意與農(nóng)民進(jìn)行“協(xié)商”，注意培養(yǎng)農(nóng)民及地
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