【正文】 。 。膝關(guān)節(jié)只能后曲，不能前曲。 想想 、說說、做做有趣的舞蹈動作。人物各部分要舒展，不要求按比例畫準(zhǔn)。 第 二 課 時 一、組織教學(xué)。 三、講授新課。 。由于采用了搓泥條纏繞瓶子形成立體造型的方法，化解了難度，產(chǎn)生了情趣。 :掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。 [教學(xué)時間 ]:1課時 教具準(zhǔn)備 ]:電腦課件、橡皮泥、襯板 [教學(xué)過程 ]: 一、復(fù)習(xí)，揭示課題。 （泥條頭像） 二、新授，解決重、難點。所以老師要求同學(xué)們在做泥條頭像時一定要求新、求異，要做 出與眾不同的泥條頭像作為新朋友來介紹給大家。（板式） （ 4）加五官。 ，及時幫助學(xué)生解決問題。 課后記 孩子們帶 到學(xué)校里來的瓶子的外形對他們的創(chuàng)作有一定的局限性。在欣賞的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生畫下記憶中的塔或設(shè)計出既漂亮又有新意的塔，從而拓寬學(xué)生的創(chuàng)作領(lǐng)域，寫生、記憶畫、設(shè)計，均可完成此課 內(nèi)容。 教學(xué)重點與難點 : 重點 :把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計一座既漂亮又有新意的塔。 。 （ 4）畫好寶塔的通道臺階和周圍的環(huán)境，最后涂上顏色。 。） 課后記 這一課給了孩子們很大的想象空間。 結(jié)合教學(xué)活動讓學(xué)生簡單了解電視片的制作過程，了解電視在歷史發(fā)展過程中的變化。 :利用廢舊物設(shè)計和制作電視機(jī)外殼，會畫簡單的連環(huán)畫，會合作完成作品、表演作品。 [教學(xué)時間 ]2 課時 [教具準(zhǔn)備 ]紙盒、紙、剪刀膠水等 [教學(xué)過程 ] 一、觀察實物，揭示課題。教師擺 12色色卡．請同學(xué)從色卡中拿走暖色。夜晚、植物、湖水、海洋的額色，給人寧靜。請看錄像片《海中生物》 (或看課本第 12頁 )。海底有地殼裂縫，有乎坦的沙灘，生長著美麗的珊瑚、碩長的海草、海菜， 飄動著游離的海藻。假如我們穿上潛水服或乘潛水艇到海下游玩，并在海下開發(fā)建設(shè)多有意思啊 !設(shè)計組織畫面圖例： 四、學(xué)生作畫：參看課本學(xué)生作業(yè)。再用點、直線、曲線、折線、不規(guī)則的線添畫海中生物身上的花紋。這次能作為真正的參與者設(shè)計制作電視機(jī)和電視節(jié)目，他們感到十分興奮。教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)知識、技能在美化學(xué)生生活中所起到的重要作用。 教學(xué)重點與難點 : 重點 :初步了解扇子的文化，學(xué)習(xí)小扇子的設(shè)計與制作。 2.“芭蕉扇 ”有什么用處？扇 子還有哪些用處？ “小扇子 ”。 扇子由扇面、扇柄組成。 （ 2）折制、繪制扇面。 四、課堂小結(jié)、講評。 二、學(xué)生介紹怎樣裝飾自己的小扇子 三、創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)扇子的使用價值。教材中還選擇了一些不同內(nèi)容的學(xué)生作業(yè)，有學(xué)生設(shè)計的服裝、陶罐、面具等，在線條的運(yùn)用上既有秩序又有變化，給師生以比較大的選擇空間，同時，學(xué)生在作畫過程中也可參考。 、比較、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。（ 2）難點 :如何運(yùn)用不同線條表現(xiàn)美感。 揭示課題：會變的線條。 (2)展示交流，教師指導(dǎo)評價。 分組練習(xí)，用線表現(xiàn)一幅作品。 作線條的練習(xí)是為了開拓學(xué)生的思維空間，想象出各種不同的線條以及排列方法，為以后的作業(yè)作鋪墊。 四、評價建議： 先小組評選，再集體交流 展示作品，學(xué)生互評。 線條練習(xí)。 (1)討論范例中線條的排列方法。 三、實踐操作的要點指導(dǎo)： 回憶大自然中的線條，引導(dǎo)學(xué)生開擴(kuò)思路，啟發(fā)他們了解并 認(rèn)識線條的美感。 四、評價建議： 集體評價。這給了他們很好的創(chuàng)作靈感，作業(yè)效果很不錯。鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)作的精神。 教學(xué)重點與難點 : 本課內(nèi)容雖然可以借助相關(guān)的影像資料，但是關(guān)鍵還要看教師的啟發(fā)引導(dǎo)。 ，并指出他們的優(yōu)缺點。 （ 3）用彩筆直接畫，用筆要肯定。 ，說出優(yōu)缺點。 動 物 樂 園 教材分析 : 本課是 “設(shè)計 應(yīng)用 ”領(lǐng)域的課程 ，特別強(qiáng)調(diào)了人與動物、人與自然之間的關(guān)系。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) : （ 1）顯性內(nèi)容與目標(biāo) : :雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作。（ 2）難點 :作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。 ，教師可出示簡筆動物。例：母雞下蛋 步驟：（ 1）用一團(tuán)泥搓成雞蛋形； （ 2）捏出頭部和尾部。 （ 5）塑造時注意顏色搭配； （ 6）根據(jù)不同程度，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)造。 ，充分體驗在捏制過程中的樂趣，體會泥的體塊感覺。 節(jié)日的裝飾 教材分析 : 本課通過觀察書中的圖片及周圍生活，學(xué)習(xí)節(jié)日的裝飾方法，認(rèn)識了解古代、現(xiàn)代，各民族的裝飾，懂得可以運(yùn)用美術(shù)去裝飾生活，使節(jié)日的氣氛更濃厚。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊的飾物，并能 從色彩、線條運(yùn)用等方面有目的地學(xué)習(xí)。（ 2）難點 :學(xué)習(xí)描繪節(jié)日裝飾的造型、色彩。 ，用鉛筆輕輕畫人物動態(tài)。 ：用彩色 水筆、油畫棒，勾畫人物的具體形象，細(xì)致生動的描寫各部位。分別說說自己和對方的不足。 二、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。 。 。 課后記： 結(jié)合著元旦慶祝會教室的布置，我?guī)ьI(lǐng)學(xué) 生從課本、課件中吸取精華，加上因地制宜的創(chuàng)造，用最容易找到的材料把教室打扮得漂漂亮亮?；貞?。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) :（ 1）顯性內(nèi)容與目標(biāo) : :了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)的不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗到生活的樂趣。（ 2）難點 :繪畫要表現(xiàn)出歡樂的場面，畫出生動有趣的畫面。 學(xué)生交流自己對我們民族的節(jié)日 ——春節(jié)的看法。學(xué)生分析他們的制作材料、制作過程 教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。 四：作業(yè)展評。通過本課的學(xué)習(xí)，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。 五、教學(xué)拓展。 三：探索實踐。 二：欣賞范作 ，歸納繪畫方法和技巧。 教學(xué)準(zhǔn)備：電子課件、范作、各種繪制材料 教學(xué)過程： 一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。 教學(xué)重點與難點 :（ 1）重點 :通過了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對民族 傳統(tǒng)文化的了解。將記憶中春節(jié)的美好場景用繪畫的方法表現(xiàn)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛、熱鬧的場面。提高繪畫的技能，提高學(xué)生設(shè)計制作能力。 過春節(jié) 教材分析 : 本課通過引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察生活，了解春節(jié)的有關(guān)知識及各地不同的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族民間文化的情感。 “多彩的節(jié)日 ”展覽會，請同學(xué)介紹節(jié)日民俗。比如黑色可以協(xié)調(diào)任何色彩，黑色和其他鮮艷色相間，能產(chǎn)生對比，形成斑斕、并有跳躍的視覺效果。用橙、淺橙、肉橙、粉色等平染裸露的四肢、手、腳和面部。 第 二 課 時 一、教師引導(dǎo)： 節(jié)日中最活躍的是人，人是節(jié)日中最美的風(fēng)景線，而服裝又使人變的更加美麗，服裝的色彩首先給人留下深刻的印象。 人物服裝組合圖： ：煙火、禮花、彩旗、彩燈以及各種裝飾道具。 ，用鉛筆在人物姿態(tài)骨式上畫出各部分結(jié)構(gòu)：頭（五官、發(fā)式、頭飾）；再整體形的局部位置用簡單的直線、曲線裝飾服裝樣式；畫頸、四肢、手、足。 ：節(jié)日，我們穿什么漂亮的衣服？不同民族有什么不同表現(xiàn)？人們都會進(jìn)行什么樣的慶?；顒?？ 。 教學(xué)重點與難點 : （ 1）重點 :認(rèn)識各地區(qū)不同的節(jié)日裝飾，以及各種類型、形式的裝飾方法。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) : （ 1）顯性內(nèi)容與目標(biāo) : :通過學(xué)習(xí)，了解運(yùn)用美術(shù)方法可以將我們的生活裝扮的更美。所以在示范時我特意舉了幾個典型例子，并插入了幾個學(xué)生的小練習(xí)，講、練結(jié)合的進(jìn)行。 ，讓大家欣賞，并給自己的作品編一段小故事。 ，塑造動物。 ，欣賞書上的學(xué)生作品，提高學(xué)生的嘗試愿望。投影儀 [教學(xué)過程 ] 一、啟發(fā)回憶，揭示課題。（ 2）隱性內(nèi)容與目標(biāo) :貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)珍稀動物，關(guān)注藝術(shù)，增強(qiáng)審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。學(xué)生們可以分別選擇自己熟悉和喜歡的動物進(jìn)行大膽的表現(xiàn)和創(chuàng)作。 課后記： 正逢學(xué)校進(jìn)行 “愛牙周 ”宣傳活動，結(jié)合講座、活動，我鼓勵學(xué)生認(rèn)真觀察，大膽表現(xiàn)，將刷牙的動作、表情、場景等等，都詳細(xì)的表現(xiàn)出來。 三、作業(yè)講評，提出希望。 ： （ 1）畫面構(gòu)圖要飽滿，人物位置要突出。 [教學(xué)時間 ]1—2課時 [教具準(zhǔn)備 ] 電腦課件、錄像、牙刷、刷牙杯 [教學(xué)過程 ] 一、情景導(dǎo)入： ：《小松鼠刷牙》。根據(jù)學(xué)生的不同特點，學(xué)生的作品表現(xiàn)形式既可以生動的動態(tài)形象為主，也可以以表現(xiàn)某個具體的細(xì)節(jié)為主。目的在于引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對自己生活情景的聯(lián)想，不同表現(xiàn)角度和不同人物特點的學(xué)生作品可以幫助和啟發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作思路，特別選擇了表現(xiàn)能力有一定差異的學(xué)生作品，盡可能地幫助教師激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作欲望。 札記： 很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用彩色塊面來表現(xiàn)畫面，這次只用線條來繪畫，他們感到新奇。 在欣賞書中范例時要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識用線條也能畫出一幅美麗的圖畫，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。 討論圖案中不同形式的線條的變化。 (2)展示并評析。 揭示課題：認(rèn)識線條。讓學(xué)生先添加后創(chuàng)作，由易到難，解決了難點。 學(xué)生明確方法、構(gòu)圖設(shè)計完 成制作。 用投影講解同一種圖案添加不同線條產(chǎn)生的不同效果。 線條練習(xí)。 [教學(xué)過程 ] 第 一 課 時 （一）、情景導(dǎo)入： 課件出示畫有各類線條的繪畫作品給學(xué)生欣賞。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。個別學(xué)生把在生活中仔細(xì)搜尋的透明半透明的紙片和塑料片利用了起來， 制作效果很 會變的線條 教材分析 : 本課目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識不同線條帶給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。 ，指出不足，提出努力方向。 三、實習(xí)作業(yè)： 注意事項： 要有明確的形狀。 。 。 [教學(xué)時間 ]1 課時 [教具準(zhǔn)備 ]動畫片、各種扇子、彩紙、筷子 [教學(xué)過程 ] 一、情景導(dǎo)入，揭示課題。 :能用各種不同的制作方法，制作出材料不同，外形各異、美觀的小扇子。 小 扇 子 教材分析 : 本課以現(xiàn)實生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子，讓學(xué) 生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而制作出形象各異、材料不同、用途不同的扇子來，達(dá)到使學(xué)生學(xué)會自己動手裝飾美化生活，提高學(xué)生手工制作的技能及審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力的目的。 五、結(jié)束工作：請學(xué)生整理畫面，將進(jìn)度盡量取齊，寫姓名， ?收拾用具；教師收作業(yè)。用鉛筆輕輕畫出海中生物的基本形，用基本形組織畫面，表現(xiàn)出幻想的海底物象。 3．演示；用基本形 —圓、半圓、橢圓、半橢回、方、三角、梯形、扇形等，想象組合海中生物的形態(tài)。讓我們想象并描繪一下《海底世界》。 介紹海洋： (看地圖或地球儀 )我們生活的地球，面積最大的是藍(lán)色，這里是廣闊的海。 二、講授新課 l、認(rèn)識冷色。 二、復(fù)習(xí)舊教材 1．展評《溫暖的陽光》優(yōu)秀作業(yè)，評論畫面中哪種顏色最多。 教學(xué)重點與難點 : （ 1）重點 :學(xué)習(xí)利用廢舊物品設(shè)計制作電視機(jī)殼，學(xué)習(xí)連環(huán)畫的基本繪畫方法