【摘要】課題:漂亮的建筑課型:繪畫課時:1教學目標雙基目標:在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面。引導學生體會不同紙材賦予作品的不同感受。能力目標:培養(yǎng)學生的造型能力、合作能力和語言表達能力。情感目標:創(chuàng)新精神、集體合作精神,對生活的熱愛。個性建議:利用多種材料
2024-11-19 05:23
【摘要】畫汽車人民美術(shù)出版社義務教育教科書第一冊第5課汽車的種類你能認出這些是什么汽車嗎?汽車的功能這些汽車具有什么功能?你還知道哪些具有特殊功能的汽車?汽車的結(jié)構(gòu)汽車外形基本由哪幾部分組成?畫汽車的方法想一想怎樣畫出車輛汽車?說說看這些汽車運用了哪些基本形組合的?
2024-11-30 13:54
【摘要】人美版小學美術(shù)第一冊第八課《美麗的天空》教案簡案第1頁(共2頁)袁文樂課題:《美麗的天空》人美版小學第一冊第八課課時:1課時教學內(nèi)容:用寫實或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪
2024-12-03 08:13
【摘要】(人美版)一年級美術(shù)下冊教案畫自己3【教學目標】1、通過觀察討論,了解自己的外形、性格等特征。2、能抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫出自畫像。3、通過夸自己、暢想未來培養(yǎng)愛自己的情感,從而培養(yǎng)自信心及理想教育?!窘虒W重點】了解并抓住自己的主要特征進行描繪?!窘虒W難點】抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫
【摘要】課題:畫汽車教材分析:汽車是學生非常熟悉的一種交通工具,兒童從涂鴉期開始,就對外形各異,功能多樣,色彩豐富的汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣。這節(jié)課就是為了使學生通過對汽車的回憶、觀察、大膽地把自己所見所聞,所想所思的事物表現(xiàn)出來,從而體驗美術(shù)活動的樂趣。教學目標::,學習概括、表現(xiàn)不同種類汽車的外形特征。、分析、表現(xiàn)過程中培養(yǎng)學生的感知和形
【摘要】《畫汽車》教學案例一、教材分析《畫汽車》一課是一年級1冊中屬于造型·表現(xiàn)學習領(lǐng)域中的一課,是一課與學生生活密切相關(guān)的繪畫創(chuàng)作課。之所以把它稱之為繪畫創(chuàng)作課,是因為我覺得單純地把它看作為一節(jié)繪畫課是不夠的。雖然現(xiàn)在的學生天天能接觸到汽車,許多學生家中就有私家車,孩子們喜歡玩汽車,就連女孩子們也可以對汽車的結(jié)構(gòu)、類型,甚至性能說得頭頭是道,有
2024-11-19 00:06
【摘要】《美麗的天空》說課稿一、教材分析在自然界中,天空與人們的生活息息相關(guān)。隨著季節(jié)和早晚的變化,天空會出現(xiàn)多種美麗的色彩,千變?nèi)f化的云朵、風、沙、雪、雨及雷鳴電閃,在天空還會有許多飛鳥、昆蟲、飛機、風箏和氣球……教材中的學生作業(yè)大多作業(yè)與學生緊密聯(lián)系,本課設(shè)計強調(diào)了學生可以用寫實或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫,教育理念上,強調(diào)了讓學生逐步體驗美術(shù)學
【摘要】《滾動樂園》一、教學目標(一)通過感知活動,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性;(二)在游戲中教會學生觀察和會提出問題,能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面;(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。二、教學重點和難點(一)重點:通過師生共同創(chuàng)設(shè)地有趣的感知活動,調(diào)動學生主動性,發(fā)揮
2024-11-19 01:23
【摘要】花點心教學設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣師:同學們今天點心公主邀請咱們1。2班的小朋友到他的點心王國做客,那里到處是點心,就連城堡也是點心,你想去嗎?生:想師:咱們出發(fā)吧二、初識點心、引出課題師:瞧,琳瑯滿目的點心,讓人眼花繚亂。你吃過這些點心嗎?你喜歡吃點心嗎?為什么?生:好吃、好看
2024-11-19 09:11
【摘要】第八課《美麗的天空》《美麗的天空》是小學一年級(人美版)教材第八課教學內(nèi)容。本科教材以俄羅斯藝術(shù)家康定斯基的作品“藍天”開篇,引導學生進入想象的空間。在自然界中,天空與人們的生活息息相關(guān),教材中的學生作業(yè)大多與生活緊密聯(lián)系。如其中一幅是太空飛船及星球的繪畫和一幅黃底色的太陽、月亮、云朵、星星的作品,一幅由彩虹、太陽、熱氣球、云朵的藍背景剪貼畫。18
2024-11-29 03:29
【摘要】卡通明星總動員教學設(shè)計思路:河南省焦作市解放區(qū)學生路小學薛媛媛本課教學過程設(shè)計,根據(jù)一年級學生心理特點,投學生所好,以錄像、故事、語言交流、化妝表演、繪畫造型等綜合性的活動設(shè)計,以趣味化、兒童化的教學語言,為學生創(chuàng)設(shè)生活化的學習情景。教學中,教師以學習伙伴的身份與生同樂,調(diào)動學生多種感官體驗和心靈、行為的參與,使學生在自主參與中相互交
【摘要】《剪剪撕撕畫畫貼貼》一、教學目標(一)認知:通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動,初步認識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。(二)情感:通過欣賞體驗,感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美,領(lǐng)略多種藝術(shù)文化,激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣,形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。(三)能力:培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。
2024-11-19 05:24
【摘要】全國義務教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第七冊第12課蝴蝶花菊花郁金香??它們用的是哪種方法?下節(jié)課美術(shù)工具油畫棒、素描本、鉛筆、橡皮畫花瓣勾葉筋完成牡丹國畫中是如何表現(xiàn)牡丹的花瓣的?
2024-11-11 01:04
【摘要】教學設(shè)計課題五彩路.第1課時總序第30個教學設(shè)計課型:造型?表現(xiàn)預設(shè)目標:1、讓學生體會和發(fā)
2024-12-03 08:14
【摘要】一上第十五課《神氣的小廚師》【教材分析】《神氣的小廚師》是一節(jié)綜合·探索課,教材中針對兒童心理特點,選擇兒童喜歡的食物為題材,貼近學生生活,以學生的現(xiàn)實活動和社會實踐為基礎(chǔ),把美術(shù)和生活有機聯(lián)系,從不同角度體驗美術(shù)的樂趣,增強學習美術(shù)的信心?!緦W情分析】在執(zhí)教本課時,我著重在引導學生自學的基礎(chǔ)上,通過音樂、圖片和教師富有感染性的語言